１．做实验来理解：一女生来折一根筷子，一大力士来折一把筷子，看看结果。
２．说说你明白了什么？
３．引申词语，进行积累：人多力量大，团结就是力量。
４． 男生女生合作读，齐读。
d. “树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。”
１．自由读，指名读。
２．做搓绳的动作，识记“搓、绳、”，巩固生字。
e. “一花独放不是春，百花齐放春满园。”
1．当百花盛开，万紫千红的春天来临，迎春花开了，还有哪些花开了？当看到满园春色时，你的心情怎样？那么，就读出你的高兴吧！
３．“一字开花”游戏：
独。师： “独”字有这么多的朋友和它在一起，它就不再孤独了。它会感到很快乐！
四、整体感知，再读谚语。
． 出示五则谚语，问，你想怎么读这五则谚语呢？
（鼓励学生拍手读，男女合作读，小组展示读，齐读等方式。）五、指导书写。
1． 观察字在田字格的位置。
2. 学生指出其中容易写错的，或难写的字。
．教师范写，学生练习并进行自我评价。
挑：注意右边部分的笔顺。
满：注意时左右结构，千万不要把三点水写到草字头的下面。
六、总结。同学们，这节课我们齐心协力学会了这五则谚语，会写了生字，可真了不起，相信在以后的学习生活中我们一起努力会取得更大的进步。
二年级上册识字五
2 人多计谋广 柴多火焰高。出示课件 柴多火烧得旺的画面。再让学生说说这句谚意思。理解 计谋 的意思。3 一根筷子容易折，一把筷子难折断 指导学生可以从字面上理解，了解容易的反义词是困难。4 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤 出示画面 大片树林 讲解有关植树防止风沙的故事。再出示 搓绳 的画面，来理解...
二年级上册《识字五》教学反思
学习必备欢迎 二年级上册 识字五 教学反思。前坪中心小学林廷南。我执教的是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇识字课。本课是由五则谚语组成。它的教学目标是在识字和写字的基础上，激发学生收集谚语的兴趣。刚从课堂上走下来的我，仍然充满了激情和自信。回想起和学生真心交流的四十分钟，静静回味学习过程中...
二年级上册识字二
教学准备 课件 字卡 词卡。教学过程 一 激趣引入。同学们，你们看，这是什么地方？课件 北京植物园外景图 植物园的园长给我们寄来了什么？课件 邀请信图 邀请我们一起参观一个新型的植物园，你们想去吗？现在，咱们就一起参观吧！二 第一部分的学习。1.老师先带你们到花园里去看一看，如果知道它们叫什么名字，...