第一单元 100以内加减法（第1课时）
学习目标：1、学会用竖式计算连加、连减。
2、提高计算能力。
学习准备：算一算。
学习导航：1、小明折了19只纸鹤，小英折了27只，小丽折了26只。三人一共折了多少只？
达标检测：a、竖式计算。
b、我们班栽杨树36棵，松树28棵。其中男生栽了31棵。
1）、全班一共栽树多少棵？
2）、女生栽树多少棵？
我的感悟：
100以内加减法（第2课时）
学习目标：1、能正确计算100以内的加减混合运算。
2、用加减混合运算解决实际问题。
学习准备：算一算。
学习导航：同学们折飞机，男生折了38只，女生折了42只，送给幼儿园33只，还剩多少只？
达标检测：a、竖式计算。
b、公交车上原来有25人，下车16人，上车18人，现在车上一共有多少人？
我的感悟：
变成同样多（第1课时）
学习目标：1、掌握将两个事物的数量变成同样多的三种方法。
2、培养主动探索知识的意识和认真计算的良好习惯。
学习准备：算一算。
学习导航：小军穿了8个彩珠，芳芳穿了12个彩珠，要让两串彩珠同样多，你有什么办法？
达标检测：a、丁丁收集了43张邮票，当当收集了35张邮票，要让两人的邮票同样多，你有什么办法？
b、二一班有22人参加大扫除，二二班有34人参加大扫除。二二班分给二一班几人，两班参加大扫除的人数就同样多了？
我的感悟：
多与少（第1课时）
学习目标：1、会用加减法解决“求比一个已知数多几、少几的数是多少”的问题
2、培养学生提出问题和解决问题的能力。
学习准备：算一算。
学习导航：小英做了11朵花，小华比小英多做3朵，小平比小英少做3朵，根据条件你能提出哪些问题？
问题1、问题2、
达标检测：a、女生植树32棵，男生比女生多植树11棵，男生植树多少棵？
b、同学们跳绳，小丽跳了78下，小刚再跳15下就和小丽一样多，小刚跳了多少下？
我的感悟：
第二单元平行四边形的初步认识（第1课时）
学习目标：1、初步掌握四边形、五边形、六边形的特征，能正确分辨出这些图形。2、在操作过程中体会四边形、五边形、六边形与三角形间的关系。
学习准备：请同学们找出生活中的三角形、长方形和正方形。
学习导航：1、 像这样有四条边的。
边的图形是四边形。
像这样有五条边的图形是五边形。 像这样有六条边的图形是六变形。
达标检测：在下面的方格中画出一个四边形、五边形、六边形。
我的感悟：
平行四边形的初步认识（第2课时）
学习目标：1、通过观察和操作活动，初步认识平行四边形。
2、培养观察及操作能力，体会教学之美。
学习准备：说出下面图形是几边形。
学习导航：像这样的四边形是平行四边形。
达标检测：1、 找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
2、在右面的方格中画出。
一个平行四边形。
我的感悟：
第三单元表内乘法（一）（第1课时）
学习目标：1、初步了解乘法的意义，知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。 2、会读写乘法算式，认识乘法算式各部分的名称。
学习准备：算一算。
学习导航：摆一摆，填一填。
个（ ）相加得（ ）
2、看图填空个5
加法算式。乘法算式或。
乘号乘数乘数积。
达标检测：a、数一数，算一算。
加法算式。乘法算式或。
我的感悟：
1~4的乘法口诀（第1课时）
学习目标：1、通过教学活动，了解的乘法口诀的编写过程，理解每句口诀的含义。
2、熟练掌握1~4的乘法口诀。
学习准备：1、 看图填数个（ ）相加。
或。学习导航：小组合作根据左边的乘法算式编写口诀。
1个1 1×1＝ 口诀1个2相加 1×2＝ 口诀。
2个2相加 2×21个3相加 1×3
2个3相加 2×33个3相加 3×3
1个4相加 1×42个4相加 2×4
3个4相加 3×44个4相加 4×4
达标检测：1、补充口诀，分别写出两道乘法算式。
一三得二四得（ ）三四一二得（ ）
2、一辆玩具汽车4元，一支圆珠笔2元。
1）、买3辆玩具汽车需要多少元？
2）、买4支圆珠笔需要多少元？
我的感悟：
5的乘法口诀（第1课时）
学习目标：1、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。
2、能运用5的乘法口诀解决问题。
学习准备：算一算。
学习导航：小组合作根据左边的乘法算式编写口诀。
1个51×5＝ 口诀。
2个5相加 2×5
3个5相加 3×5
4个5相加 4×5
5个5相加 5×5
达标检测：1、写出乘法算式并算出结果。
2个5相加。
5个3相加。
5乘4两个乘数都是5
2、看口诀，写算式。
二五一十。四五二十。
三五十五。3、一本书5元，买3本这样的书，一共需要多少元？
我的感悟：
练习课（第1课时）
学习目标：1、熟记1~5的乘法口诀，会用口诀进行计算。
人教版二年级上册数学导学案
二年级数学上册教案。新人教版二年级数学上册。教案设计。第一单元长度单位。课题 统一长度单位。教学目标 1 结合生活实际，学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立度量单位的重要性。2 培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生提出问题和解决问题的能力。培养学的估测和测量的能力。3 ...
人教版二年级上册数学导学案
统一长度的必要性 教学导学。1 结合问题自学课本第 页，用红笔勾画出疑惑点 独立思考完成自主学习和合作 任务，并总结规律方法。2 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。1 亲身经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。2 会进行一些简单的测量 比较。3 锻炼观察能力 操作能...
小学数学苏教版二年级上册《复习》导学案
复习。课题。复习。引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。总第32课时本课第9课时课型 练习课。教学目标。引导学生解决简单的除法问题，重点难点。教学环节与内容 预习展示反馈 教具 课件。方法指导与拓展评价。一 出示预习目标 1.引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2.引导学生解决简单的除法问题，培养...