班级姓名等级。
一、填空题。每空3分。（共18分）
1.《三毛流浪记》的作者是。
2.没头脑是“我”的邻居，今年（ ）岁。
3.小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（ ）高。
4.农场主们先是守在用猎枪射击狐狸爸爸，使狐狸爸爸失去了。
5. 狐狸先生一家在被围困了时间，狐狸先生才想到了好办法。
二、选择题。每题3分。（将正确答案的序号填在括号里，共60分）1.狐狸们是用( )和挖掘机进行了一场时间赛跑。
a.挖掘机 b. 铁锹c.爪子。
2.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（ ）办法。
a.用枪打 b.用铁锹挖 c.围困，饿出狐狸先生一家。
3.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（ ）a.酒窖 b.博吉斯的1号鸡舍 c.大仓库。
4.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是（ ）a.小狐狸 b.狐狸先生 c.獾。
5.在比恩的酒窖里，狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的（ ）a.鼹鼠 b.鼬鼠 c.老鼠 d.兔子。
6.三毛四处流浪，后来到了大城市（ ）
a杭州b广州c上海d北京。
7.三毛和小男孩在快乐大戏院看的电影是（ ）a《三毛从军记》b《苦儿流浪记》c《小贝流浪记》
8.三毛在粮店门前挤在买粮队伍中排队的目的是（ ）a暖和自己身体b买粮c乘机偷钱d好玩。
9.三毛跟着卖艺师傅在大街上表演（ ）时露了馅。
a耍大刀b吞宝剑c手劈砖头d缩骨。
10.“没头脑”为什么叫这个名字？（
a他爸爸妈妈给他取的名字。
b他记什么都打个折，缺点零头。
c因为他没有头脑。
11.“不高兴”的怪脾气是（ ）
a别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴”
b他一直都是不高兴。
c他做任何事都不高兴。
12.“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（ ）a剧场b游艺场c电梯。
13.“不高兴”表演的节目是（ ）
a《三打白骨精》b《武松打虎》c《狐狸和乌鸦》
14.泰焦傲的拿手表演是（ ）
a倒立b翻跟头c走钢丝。
15.泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？（a摔下来，受伤了b被甄用工接住了c他自己站在了地上，没受伤。
16. 奶奶的耳朵“怪”在**？(
a什么也听不见b只能听见很响的声音c只能听见很轻的声音。
17.小精灵的咒语是什么？（
a芝麻芝麻开开门b天灵灵地灵灵c乘法口诀。
18.赶走“脾气精“的最好办法是（ ）
a吃药打针b管住自己，坚决不发脾气 c找专门的医生病。
19.养鸡场的场主是（ ）a博吉斯 b邦斯 c比恩20.小朋友们说的“头发竖起来了”“气得我一跳八丈高”是（ ）a、头发真的竖起来了 b、真的跳了八丈高 c、形容自己的心情。
三、简答。（共22分）
1. 本学期你读过哪些课外书？（至少写出三本）（6分）2.
你最喜欢课外书里面的哪个主人公？说说为什么？（8分）3.
你认为三毛是个怎样的孩子？从**看出来的？（8分）
二年级 数学广角
课题 数学广角 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第八单元第99页例1 教学目标 1 通过让学生操作 观察 猜测 合作等活动，找出最简单的组合数和排列数，渗透排列和组合的思想。2 初步培养学生有序的思维能力，进一步培养数感。3 让学生感受生活中处处有数学，在玩中学，激发学生学习兴趣...
二年级《数学广角 搭配》
教学内容 人教版义务教育实验教科书二年级上册97页。教学目标 1.通过操作 观察 猜测等活动，使学生了解 发现最简单事物的排列规律，掌握基本的排列方法。2.在发现最简单事物排列数的过程中，培养学生初步观察 分析 推理能力，以及恰当地进行数学表达的能力，帮助形成学生有序 全面地思考问题的意识。3.使学...
二年级“数学广角”教学随笔
二年级 数学广角 教学随笔。1 创设情境，激发学生 的兴趣。兴趣是最好的老师！创设形象生动 亲近学生生活实际的教学情景，将有效地激发学生学习的兴趣。本节课通过创设探索体育比赛中的数学知识这一情境，激发了学生的 欲望，握手游戏 分场次 穿衣搭配 摸奖游戏 等一系列活动，各教学环节紧密联系了生活实际，体...