三年级美术上册教案-10.花手帕5-湘美版。
花手帕》活动二扎染。
花手帕》活动二扎染教学设计。
设计意图】艺术源自生活，也应回归生活。扎染可以装饰服饰和生活用品，在教学中，这一双双小手所制作、染制的扎染t恤，不仅仅是一件件手工制作，更是他们成长过程中难能可贵的珍贵回忆！
教材分析】《花手帕》活动二是学习扎染的制作方法，尝试以布为媒材，制作一件有图案的扎染作品，在扎染过程中，染出的色晕和肌理有着自然朦胧的美，使得扎染的图案具有鲜明的特色，呈现出独特的艺术效果。结合教材，并根据实际需要，将扎染和生活相联系，将染制手帕变成t恤，在让学生感受民间美术的同时，体验美术学习的成就感。
学情分析】三年级学生已经具有了一定的自主学习和动手能力。活动一用点染和浸染的方式制作纸质花手帕，使学生对染有了浓厚的兴趣，并对染缬工艺有了初步的认识，结合课前对扎染的资料搜集，学生们跃跃欲试！
教学目标】：1、了解扎染工艺的特点和历史，以及基本特征。
2、掌握捆扎、结扎、折叠扎等扎的方法，并进行实际操作，从中感受扎染和我们生活的息息相关，以及独特的形式美感。
3、养成耐心、细致的学习习惯，增进对民族传统艺术的热爱之情，培养集体荣誉感。
教学重点】：扎染的制作方法和步骤，特别是扎的方法。
教学难点】：制作具有一定形式美感的扎染t恤。
教学准备】：t恤（提前处理过的）、染料、皮筋、塑料手套、桌布、
剪刀、衣架、ppt【教学课时】：1课时。
教学过程】一、谈话导入。
同学们，你还记得上节课我们的花手帕是怎么做的吗？
你们看今天老师的衣服有什么不一样？有什么特点？
你们也想制作一件独一无二的t恤吗？
出示课题：扎染。
教学评价：联系上节课知识，结合所穿扎染t恤，在谈话中，顺其自然导入新课。】
二、学习制作。
1、问：扎染是什么？（通过**了解扎染的知识）
我国的民间印染有很多种，扎染是其中一种。主要盛产于我国西南少数民族地区，如湘西凤凰、云南大理。布料上扎结过的地方没有染上色，就形成了自然、质朴的图案。
具有浓厚的乡土气息和民族风格。）
2、问：生活中的扎染有哪些？（通过**了解）
扎染和我们的生活息息相关，家居、服饰。都能看到扎染的身影。）
今天我们也来尝试制作一件扎染t恤吧！
3、问。扎染t恤的步骤是什么呢？（通过**微课引导学生自主学习）
扎、染、晾）
4、问：扎染中扎的方法有很多，扎法不同染出的效果就不同，通过预习，你们都知道这些扎的方法是什么了吗？（ppt出示6个扎的方法）
捆扎、折叠扎、结扎、夹扎、缝扎、包扎）本堂课重点掌握前三个方法。
5、问：扎染具有很强的偶然性和随机性，那么你们知道在扎染中我们要注意什么吗？（ppt出示两种扎染效果的**）
①要保证染色前扎紧实。②注意颜色搭配、不要染花。）
6、师拿实物简单师范制作方法和注意事项，帮学生加深印象。
教学评价：用简单直观的两个小微课，解决“扎染是什么？”以及“扎染怎么做？
”两个重点问题，同时结合**和教师的简单师范，使学生对怎么做有一个较为清晰的认识，对之后的尝试制作打下基础。】
三、尝试制作。
学了这么多大家都跃跃欲试了吧！
1、问：通过预习，你们知道老师给你们准备的t恤提前做了什么处理吗？为什么要这么做？
提前浸水，方便染色；
加入染色添加剂或食盐，使染色鲜艳和固色】
2、（ppt出示扎染t恤设计大赛要求）
选取喜欢的扎染方式和喜欢的颜色，尝试制作一件扎染t恤吧！
教学评价：教师适时巡视，及时表扬或者及时发现问题，并指出，使学生们在制作中，少走弯路。】
三、展示评比。
评一评：每组推选1件到班级展示。
比一比：谁是今天的最佳设计和最佳色彩搭配呢？
教学评价：每个孩子都是艺术家，作品富有创意让人眼前一亮，在一片欢乐声中，评析作品，像学生渗透色彩搭配和形式美等知识。】
四、教学拓展。
染制的扎染t恤需要需要装入塑料袋中，密封静置24小时。之后打开，冲去表面浮色，悬挂晾干即可。
相逢是缘，期待大家一起穿上这件独一无二扎染t恤的时刻。
教学评价：课后的衣服处理同样重要，学生满怀期待晒干的成品，不光锻炼了学生的自主动手能力，让学生体验了美术学习的成就感，更加培养了大家的集体意识。】
三年级上册美术教案 10《花手帕》湘美版
花手帕 课时 1课时教材分析 根据 美术新课程标准 所确立的阶段目标，花手帕 一课属于 设计 应用 学习领域。在学习活动过程中，学生要使用纸材和水性颜料等媒材进行实践操作。根据材料的特点，要能有针对性地 合理地选择适当的方法进行加工制作，感受和理解印染工艺的美感 功用和社会人文价值。因而在备课上我结...
三年级上册美术《花手帕》教案
2.请说一说自己在制作中遇到了什么问题？怎样解决？学生自由发言 四 学生再次自主创作。1.用先折叠再染的方法自己设计一张有特色的花手帕，在做以前，你要想一想可能出现什么效果？哪些颜色搭配才好看呢？2.作品完成后，把作品贴在前面展示台自己小组内，看哪个组贴的又多又漂亮。交流作品，找出优点和不足。五 作...
四年级上册美术教案2花手帕
教学内容 课本中第2课。教学目标 1 掌握染 制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。2 培养学生耐心 细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重点 尝试并发现各种图案的折叠方法。教学难点 设计 制作漂亮的花手帕。教学方法 实验法。教学准备 吸纸画画毛笔国画颜料。教学课时...