三、知识结构和逻辑关系是通过大小远近对比，手工制作，动画赏析，绘画，电脑美术，立体纸工，彩泥制作，三原色与三间色知识的8个方面来学习。根据新课标对教材的要求，本册数中水墨游戏，迷彩服等10课属于造型表现学习领域，彩色玻璃窗，我设计的一本书等7课属于设计应用学习领域，保护珍稀野生动物属于综合探索学习领域，民间玩具这课属于欣赏评述学习领域。
其中造型表现的联系中线条的学习第一学段是通过拼，摆法如：《大家都来做》《变化无穷的线条》。第二阶段是初步写生法，如本册中《我的同学》一课。
第三学段以比例结构写生法，如《静物写生》等。
四、教学活动建议：关注每一个学生在美术学习中的表现与发展。通过讲解代替感悟，比较讨论，创设情境，交流收集资料，尝试电教化教学方法来提高教学活动质量。
五、说评价建议。
依据美术课程标准进行评价。从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这几个方面进行，课堂评价主要采用学生自评、学生互评教师评价体系。以适当方式反馈评价结果，以鼓励多样化的学习方式。
充分发挥评价的激励与反馈功能。并未每位学生设置自我评价表，通过获得星级来激励孩子们学习兴趣，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习中的发展。
六、说课程资源的开发与利用建议。
首先丰富学生图书和影像资料并运用多**教学的同时在学生的制作过程利用网络教学资源，积极开发符合本校美术课程并最终达到高效课堂的目的。
2024年2月11日。
三年级说课
2对比法。为了使学生按照常规要求去做和知道违反要求去做的害处，我将通过 片段的方式来让学生了解。3教学手段 本课我主要是采用多 和教师的提问讲解相结合，游戏为辅的教学手段进行教学。六 说教学过程。本堂课主要是让学生记住以后上体育课为以后教学奠定基础。教学中我将以学生为主体，为学生提供自主式 开放式 ...
三年级说课教案
发展单双脚跳跃能力。教学内容 1.学习单双脚跳跃技术。2.游戏 跳跃接力 教学目标 1.初步掌握单，双脚跳的动作方法，体验跳跃的乐趣。2.发展学生弹跳力，协调性。3.发扬刻苦学习，积极进取的精神，与同伴友好相处，互相帮助。教学难点与重点 重点 各节动作的准确性和灵活性。难点 动作优美大方，节奏感强。...
三年级英语说课
lesson10 what time is it?龙江县育英学校于静。教学内容 人教新版小学英语三年级下册unit 2 lesson10 what time is it?说教材 本节课的内容，是围绕时间这一话题展开教学活动的，是一篇颇具生活情境的课文。学生在认知数字的基础上，深入学习问答时间的表达方...