第7课 《寓言两则》练习。
一、多音字组词。
大 二、辨一辨，组成词。
三、把下面的词语补充完整。
狐（ ）虎（ ）半（ ）半（ ）大（ ）大（ ）东（ ）西（ ）四、“狐假虎威“这个成语意思是什么？你能在写出一个“狐假虎威”意思相同的四字成语吗？
答：“狐假虎威“用来比喻
鹬蚌相争》一、填上合适的量词（不要写相同的）。
一（ ）河蚌一（ ）每餐一（ ）打鱼人。
一（ ）珍珠一（ ）彩虹一（ ）红霞
一（ ）寓言一（ ）文章一（ ）故事。
二、读句子，给带点的词换一个新词，句子的意思基本不变。
1、鹬立刻飞下来，啄那只河蚌的肉吃。
2、河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹注河蚌的嘴巴。
3、忽然，鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。
三、根据课文内容填空，说说填空后的句子与原来的句子有什么不同。
1、各种动物往狐狸后面一看，呀！一只大老虎的野兽吓得撒腿就跑。
2、这是走来一个打鱼的人就把它们两个一起捉走了。
四、按要求改写句子。
1、狐狸蒙住了老虎。（改成“被”字句）
2、打鱼人毫不费力地捉走了它们。（改“把”字句）3、乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。（改“被”字句）4、蜗牛被我们放在平整的石块上。（改“把”字句）
S版三年级语上册7 《寓言两则》导学案
7 寓言两则 导学案。学习目标 知识与技能。1 正确认读 狐 威 茂 狸 兽 违 抗 撒 顿 肉 几个生字，掌握 狐假虎威 茂密 寻找 扑过去 半信半疑 猴子 野猪 梅花鹿 害怕 等词语。2 练习分角色朗读课文。3 理解重点词句的意思，体会这两则寓言的寓意，使学生从中受到启发和教育。过程与方法。故事...
三年级语文上册第7课寓言两则鹬蚌相争教学设计部编版
精品小初高学习文件。寓言两则。教学目标。1.知识与技能 学习生字新词 正确 流利地朗读课文，分角色朗读课文。2.过程与方法 了解寓言的写作特点 学习寓言借用故事来说明道理的写作方法。3.情感态度与价值观 引导学生懂得倚仗别人的威力来抬高自己的身价或欺负弱小的行为是可卑的或可耻的 使学生学会在生活中要...
S版语文S版三年级上册寓言两则同步练习
一 给生字写上拼音，再读一读。寓言两则 二 多音字组词。假 ji ji 大 d d i 逮 d i d i 闷 m n m n 撒 s s 蒙 m ng m ng m ng 三 辨一辨，组成词。狸 埋 绿 碌 扯 址 抗 炕 兽 曾 瓜 爪 内 纳 串 窜 四 把下面的词语补充完整。狐 虎 半 半 ...