s版语文三年级上册第二单元第7课《狐假虎威》课时练习。
1、看拼音，写词语。
jiè kǒu zhuǎ zidǎn xiǎo fǎn kànɡ
答案：借口|爪子|胆小|反抗。
知识点：狐假虎威拼音。
解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
借口，汉语词语，意思是承认活动本身是错的，但是当事人否认他应当承担责任。爪子，读作“zhuǎ zi”；动物的四肢。胆小，胆子小；反抗，反对并抵抗。
点评：大多数学生在读音方面会出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
试题地区：广东省。
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2、比一比，再组词。
狸___兽___爪。
埋___曾___瓜___
答案：狐狸|埋藏|百兽|曾经|爪子|黄瓜。
知识点：狐假虎威字形。
解析：分析：本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。
狐狸，哺乳动物，形状略象狼，性狡猾多疑；埋藏，埋，埋在秘密的空间，藏起来的意思；百兽，各种动物；曾经，过去的一段时间；爪子，动物的四肢；黄瓜，一种蔬菜。
点评：辨析形近字的方法很多，主要是抓住形旁加以分析，学生需掌握技巧。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
试题地区：广东省。
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3、选词填空。
聪明狡猾。1）小弟弟真___大家都喜欢他。
2）再___的狼也逃不出这个老猎人的手。
答案：聪明|狡猾。
知识点：狐假虎威词义。
解析：分析：本题考查学生辨析词义的能力，这两词意思相近，但感**彩不同；聪明，褒义词，形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。
狡猾，指诡诈不可信，狡诈刁钻。如：狡猾的敌人引人上钩。
引申：也做聪明讲，狡猾属聪明的同义词，但聪明是褒义词，而狡猾是贬义词。
点评：考查学生对词义相近的词语的掌握和辨析，学生需积累一些类似的词语。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
试题地区：广东省。
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4、“狐假虎威“这个成语意思是什么？这里的“假”是什么意思？
答案：狐狸借老虎之威吓退百兽。假是借的意思。
知识点：狐假虎威成语。
解析：分析：这类题目是主要考查了学生对成语意思的熟悉程度，狐假虎威的意思是狐狸借老虎之威吓退百兽。
后以“狐假虎威”喻比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。百兽根本就不怕狐狸，因为狐狸前面的是老虎，百兽是看到老虎才吓跑的。狐狸却骗老虎说是自己的威风吓跑了老虎。
所以“假”是“借”的意思。
点评：此题考查学生对成语的理解，学生应掌握成语的意思。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
试题地区：广东省。
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5、给下面的词语注上正确的拼音。
假如老虎威风寻找。
答案：jiǎ rú|lǎo hǔ|wēi fēnɡ|xún zhǎo
知识点：狐假虎威拼音。
解析：分析：这类题目是考查学生对拼音书写的掌握。
假如，读作“jiǎ rú”，表假设关系。老虎，性凶猛，可比喻勇猛威武。威风，指威严；使人震惊的气势。
寻找，找的意思。
点评：考查学生对拼音的掌握，学生应该掌握好拼音的书写。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
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6、读全文，回答问题；
1）森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑？这是为什么？
2）由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？
答案：（1）因为它们看见了狐狸身后的老虎，它们不怕狐狸而是怕老虎，怕成为老虎的“口中肉”，所以撒腿就跑。（2）不是，狡猾的狐狸借助老虎的威风才吓跑小动物的。
知识点：狐假虎威课文内容理解。
解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。
百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑，不是因为怕狐狸而是怕老虎，怕成为老虎的“口中肉”，所以撒腿就跑；可见，狐狸不是凭自己的努力吓跑动物的，狡猾的狐狸借助老虎的威风才吓跑小动物的。
点评：考查学生对课文内容的赏析，学生应重点掌握。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
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7、一字组多词。
狐假。茂寻。
答案：狐狸|狐假虎威|假话|假如|茂盛|茂密|寻找|寻常。
知识点：狐假虎威词义。
解析：分析：考查学生对生字组词的掌握。
狐狸，狡猾的动物，狐假虎威，狐假虎威的意思是狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”喻比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。假如，表示假设关系，假话，谎话；茂盛，近义词就是茂密，形容树林密；寻找，找；寻常，一般。
点评：考查学生对生字组词的掌握和理解。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
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8、将下列句子排成完整的文章并标出序号。
___她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
___妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
___一天，妈妈从田里回来。
___妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
___我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
答案：2|3|1|5|4
知识点：狐假虎威句子排序、仿写。
解析：分析：考查学生对排序的掌握，根据故事情节，一天，妈妈从田里回来，她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。” 我不肯去，求妈妈说：
“青蛙能捉害虫，把它放了吧！” 妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！
”点评：学生应重点学会基本的排序技巧，这类题型常考查；
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
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试题级别：五年级。
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9、比一比，写一写。
绿___扯内串。
碌___址纳窜___
答案：绿色|碌碌无为|拉扯|地址|内心|纳闷|串门|逃窜。
知识点：狐假虎威字形。
解析：点评：考查学生对字形的区分，注意不同偏旁的区别，学生同时应该理解词语的意思。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
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10、写出下列词语的近义词。
违抗命令。答案：反抗|指令。
知识点：狐假虎威词义。
解析：分析：考查学生对词义的掌握，从而找出近义词。违抗，不遵从，近义词是反抗；命令，要求做某事，态度强硬，近义词是指令；
点评：考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。
题型：填空题。
难易程度：容易。
掌握程度：掌握。
考查类型：常考题。
试题类型：普通类型。
试题级别：五年级。
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11、根据课文填空。
狐狸是借着的威风，才把百兽吓跑的。这就是的意思。像这样和动物有关的成语可多了，如、等。
答案：老虎|狐假虎威|亡羊补牢|画蛇添足。
知识点：狐假虎威课文内容理解。
解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解，根据课文的描写，狐狸是借着老虎的威风，才把百兽吓跑的。
这就是狐假虎威的意思。我们学过的有关动物的成语还很多，比如亡羊补牢、画蛇添足等。
语文S版三年级上册第二单元试卷
小学语文 s版 第五册第二单元考查卷a 姓名得分。一 看拼音写词语 10分。sh x k n d n f j nh ji h w i m o m u n ch y b n xi n zh n y w n d l 二 填空 12分。目寸光守株待 画 点睛打草惊 马到成 亡 补牢呆若木 急跳墙 丝不动神...
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年语文S版三年级上册第二单元试卷
一 看拼音写词语 11分 sh x k n d n f j nh ji h w i 二 给加点的字选择正确的读音，并打 6分 1 我的第一位启蒙 m ng m ng 老师是蒙 m ng m ng 古族的人。2 这个暑假 ji ji 我阅读了 狐假 ji ji 虎威 这则故事。3 明天有空 k ng ...