课题 1、开心一刻
教学重、难点： 怎样浏览**
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 小学生世界网：
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践： 师：大家喜欢听笑话吗？ 生：当然喜欢。 师：我们怎样才能知道很多的笑话呢？上网查询一下就可以了。
二、网络时间过程：
1、 双击桌面上的ie浏览器图标，打开ie浏览器。
2、在浏览器的地址栏内输入**后回车就可以浏览网页了。
3、教师演示，登陆网页。
4、在这个**中有很多栏目。别着急，只要找到“笑不由你”栏目就大功告成了。
5、然后大家就可以选择自己喜欢的笑话浏览，看完一则，可以单击窗口的“关闭”按钮，回到上一页重新选择。
6、教师演示，怎样点击进入**的其它链接。
7、学生实践。小组活动，给组员分享自己的笑话。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 怎样登陆**？
3、 怎样进入**内的其它链接？
课题 2、网上看三毛
教学目标： 进入漫画**浏览三毛漫画，了解三毛和他的作者；将网页添加到收藏夹。
教学重、难点： 怎样将网页添加到收藏夹。
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 三毛漫画网
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：大家知道三毛吗？
喜欢看三毛流浪记吗？ 生：喜欢，我从小就爱看《三毛流浪记》。
师：在网上有好多精彩的三毛漫画，让我们赶快行动吧。
二、网络实践过程：
1、我们现在浏览器上的地址栏内输入**： 进入三毛漫画网。
2、 可以点击**内的其它超链接**其它相关内容。
3、 登陆到**内的其它链接后，怎样退回主页呢？单击浏览器上的“后退”按钮，可以后退到上一页；单击“前进”按钮，可以前进到下一页。
4、 教师演示，怎样在网页之间前进和后退。
5、 这个**太好了，我以后还想浏览，怎么办呢？可以把这个网页添加到收藏夹。
1） 单击“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”。
2） 在探出的对话框中单击“确定”按钮。“三毛漫画网”就被填加到收藏夹了。
3） 需要再次浏览这个网页时，只要单击“收藏”菜单里的“三毛漫画网”就可以了。教师演示。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 怎样收藏自己喜欢的**？
课题 3、会跳舞的蜜蜂
教学目标： 进入有关蜜蜂的**，浏览有关蜜蜂的趣闻；收藏自己喜欢的网页。
教学重、难点： 收藏自己喜欢的网页
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 蜜蜂天地
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：大家对蜜蜂了解多少呢？ 生：只是知道蜜蜂是益虫，了解得还不是很多。 师：它们有很多秘密需要我们去了解，让我们上网去找答案吧。
二、网络实践过程：
1、我们首先进入有关蜜蜂的**--蜜蜂天地。 我们复习一下前面的知识，怎样登陆**呢？在浏览器地址栏内输入**。
2、 击“蜜蜂博览”栏目进去看看，浏览有关蜜蜂的知识。
3、看看蜜蜂有哪些类型？ 单击“生物学特性”，浏览蜜蜂的种类。
4、真是大开眼界，我们原来只知道蜜蜂会采蜜，通过浏览网页使大家大开眼界，我们应该把这个**收藏到收藏夹中。
6、 我们再来复习一下上节课的内容，怎样将**收藏在自己的收藏夹里。
7、 学生实践。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 我们复习的前两节课的内容是否都掌握了？
3、通过浏览网页，是否了解了有关蜜蜂的知识？
课题 4、人类的朋友海豚
教学目标： 进入有关海豚的**浏览趣闻，收藏喜欢的网页。
教学重、难点： ****海豚表演；收藏自己喜欢的网页。
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 海豚的精彩表演
国家海洋局“海洋之谜”
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：我听说海豚会表演节目。 生：太奇妙了！ 师：让我们上网看看去。
二、网络实践过程：
1、在浏览器的地址栏内输入****海豚表演。 登陆**后我们可以看到有一个很大的****器，我们可以点击**器上的**键，****海豚的表演**。
2、我们还可以登陆国家海洋局“海洋之谜”网页： 在这里了解更多的海洋知识。
3、 在“海洋之谜”页面内找到有关海豚的资料。单击自己关心的超链接浏览海豚之谜。
4、 这个网页太好了，我们了解了很多有关于海豚的知识，把这个**收藏在自己的收藏夹里。
5、 小组讨论，把自己在**上看到的趣闻讲给伙伴听。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 怎样******？
3、 怎样收藏自己喜欢的**？
课题 5、送给母亲的花--康乃馨
教学目标： 让我们一起上网了解看乃馨的知识，把喜欢的**保存起来送给妈妈。
教学重、难点： 怎样把**上的**保盘存在自己的电脑上
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 天成花卉网
课时： 2课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：母亲节要到了，同学们想送给妈妈什么礼物？ 生：我要送康乃馨。 师：我们可以从网上**一张康乃馨的**送给妈妈。
二、网络实践过程：
1、在浏览器的地址栏内输入**： 进入花的**，浏览康乃馨的**。
2、这些**很精美我想把它保存在桌面上。要再保存的**上单击右键，在探出的快捷菜单里选择“**另存为”命令，弹出“保存**”对话框。单击对话框内的下拉菜单，选择“保存在桌面”。
单击“保存在桌面”按钮，精美的**就保存到了我们的计算机桌面上了。 3、双击桌面上的图标，就可以看到刚才保存的**。
4、我们还要了解关于花的知识，进入 **，其中介绍了很多有关花的知识和故事。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 怎样****上的**？
3、 ****时，怎样保存在桌面。
课题 6、小小交通警
教学目标： 上网认识交通标志，了解交通规则；收藏自己喜欢的**。
教学重、难点： 认识交通标志；了解交通标志。
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 儿童交通安全网
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：“红灯停”，“绿灯行”，大家一定知道吧。 生：知道师：但是还有很多交通标志我们还不认识，现在就上网去认识一下。
二、网络实践过程：
1、 p25页上的这些标志你们认识吗？
2、 在浏览器的地址栏内输入**： 进入儿童交通安全网。
3、 进入“交通abc”栏目内的“认认路”和“人人标志”浏览。
4、 大家知道交警叔叔的手势代表什么意思吗？请到“小小交通警”栏目内学习交通指挥手势。还可以在“边走边唱”栏目内学习交通安全知识。
5、 这么多的交通知识，大家学会了这些交通知识一定要遵守交通规则。
6、 我么把这个**添加到收藏夹里，还可以把他推荐给自己的伙伴，让他们也了解交通知识、遵守交通知识。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 本节课都学会了哪些交通知识？
3、 是不是已经熟练的掌握了将网页添加到自己收藏夹里的技巧。
课题 7、有趣的皮影戏
教学目标： 上网了解皮影知识，看皮影戏片断。
教学重、难点： 登陆皮影网；****上的皮影戏片断
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 中国皮影网
课时 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：大家看过皮影戏吗？
听说过皮影戏吗？ 生：没看过，不过听爷爷说过，我一直想知道皮影究竟是什么样的。
师：现在皮影在生活中已经很难见到了，我们去网上看看吧。
二、网络实践过程：
1、在那才能找到有关皮影戏的资料呢？ 在浏览器地址栏内输入**： 进入中国皮影网。
2、进入皮影戏园，欣赏皮影片断。 如图p29页选择自己喜欢的片断，单击“点击**” 3、进入皮影戏博物馆浏览精彩馆藏。 如图p30页单击“精彩馆藏”就可以看到很多场景**。
4、 这些**是我们很容易了解到皮影文化，我们把它保存在桌面上。
5、 回顾前面学习的知识，怎样保存**上的**。
6、 为了以后浏览方便，我们把这个**添加到收藏夹。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 是不是很好的掌握了将**上的**保存在桌面上的技巧。
课题 8、科普动画网上看
教学目标： 进入科普**，浏览相关科普动画页面，收藏自己喜欢的**。
教学重、难点： 复习前面几节课学过的知识
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 新余科普网--科普动画城
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：为什么***能停在空中？为什么不倒翁不会倒？……生：我真想了解这些知识。 师：让我们在网上获取更多的知识。
二、网络实践过程：
1、大家想看动画版的十万个为什么吗？在浏览器地址栏内输入**： 进入新余科普网--科普动画城，选择自己感兴趣的动画进行浏览。
2、我们这样既能看动画片，又能学习科普知识。
3、 看完一个动画后，怎样砍下一个动画呢？看完一个动画后，运用我们学过的知识点击浏览器上的“后退”按钮，退回到上一个界面，这样就可以浏览其他的动画了。
4、 单击“添加到收藏夹”命令，把这个**添加到自己的收藏夹里。
5、 小组讨论，给组内同学讲讲你看到的科普知识。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、 前面学过的浏览器 “后退”，“前进”按钮的知识是否已经掌握了？
3、你学到了多少科普知识？
课题 9、上网选玩具
教学目标： 在网络上了解各种各样的玩具的特点及**，从中选出一种自款自己喜欢的玩具，把网页保存在计算机的桌面上。
教学重、难点： 把网页保存在计算机的桌面上
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： 我爱玩具网：
课时： 2课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：在**能挑到我们喜欢的玩具呢？ 生：当然是玩具店了。 师：今天我们在网上挑选自己喜欢的玩具。
二、网络实践过程：
1、在浏览器地址栏内输入**： 进入我爱玩具网。
2、进入玩具页面浏览各种玩具的特点及**，确定自己喜欢的玩具。
3、如果我们觉得，经网页添加到收藏夹里历览起来还不是特别方便，我们可以把这个网页保存下来。 在你挑选好的玩具网页里，单击“文件”菜单的“另存为”命令。在弹出的“保存网页”的对话框里，选择“保存在桌面”。
单击“保存”按钮。这个**就可以保存在桌面上了。
4、在我们**的文件夹里保存着我的玩具网页的资料如图p39页。
5、同时还有一个文件如图p39页，这就是玩具网的网页文件，我们只要双击它就可以直接登录玩具网。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、怎样将网页保存在桌面？
课题 10、五彩的沙粒
教学目标： 进入介绍沙画的**，了解沙画的制作方法。欣赏沙画作品。
教学重、难点： 学会使用**内的小型搜索引擎。
教学准备： 能上互联网的计算机
网路资源： “红泥巴村”**
课时： 1课时
教学过程 一、网络实践背景： 师：同学们知道沙画吗？看过沙画吗？ 生：只是听说过，在电视上见到过。 师：让我们在网上浏览五彩缤纷的沙画。
二、网络实践过程：
1、首先在浏览器的地址栏内输入**： 进入“红泥巴村”**中看看沙画。
2、 登录“红泥巴村”**后，可以看到**的页面上有一个小型的站内搜索引擎。
3、 我们首先在搜说栏内输入关键词“沙画”，单击“搜泥巴”按钮，如图p41页，这样便可以找到并进入我们要找的有沙画的相关网页了。
4、 单击进入“沙画教程”页面，看一看。
5、 这个网页上有作品展示，有很多非常漂亮的沙画。
6、我们运用以前学过的知识，可以把这些漂亮的**保存在桌面上。
三、小结：
1、 本节课，你学到了那些知识？
2、怎样使用关键词搜索自己想要找的知识。
3、前面学过的将**保存在桌面上方法还记得吗？
三年级实践教案
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