2019 — 2020 学年度第一学期三年级英语上册教学计划。1、教材分析及教学内容。
2、学情分析。
三、教学目标。
四、教学措施。
2019—2020学年度第一学期英语学科教学进度表教者：
unit 1 hello!
教材分析】本单元主要围绕话题hello展开教学，通过学习让学生能听懂，会说hello．/ hi．goodbye．/ bye-bye．i’m ..what’s your name? my names ..
并能够在实际情景中进行运用。能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler,pencil-case, book, sharpener, bag, school，并能用英语介绍文具。能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
4.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。let’s play让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。
通过学生自己动手制作英文名卡，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。通过学唱歌曲“hello”让学生复习和巩固所学的语言。
教学目标】一、知识目标。
1.重点词汇：ruler、pencil、crayon、eraser、bag、pen、pencil box、book
2.重点句型：
1）hello/hi,i'm...
2）i h**e a/an...
3）—what's your name？—my name's...
4）goodbye！/bye！
二、能力目标。
1.会进行自我介绍。
2.会唱“a b c song”。
3.能听、说、认读let's learn部分的四个文具单词。
4.会询问对方的姓名并会回答，会向他人告别。
5.能听懂let's do部分的指令并做出相应的动作。
三、情感目标
1.通过**、歌曲、游戏等多种方式培养学生学习英语的兴趣。
2.通过对话交流，培养合作交流意识。
三年级英语电子教案
8 what s this?三年级英语全文芬。period one 教学目标。一 语言目标。1 词汇 能听懂，会说，认读新单词book,pen,pencil,pencil box,ruler。2 句型 能用this is my 向他人介绍文具 能运用what s this that?询问物品的名称。...
三年级英语电子教案
unit three at the zoo 第三课时 let s learn let s do 第四课时 let s talk let s play let s sing 第三课时。一 warm up revision 目标引导，学法指导 1 能听 说 认读几个形容词 small,big,long,...
三年级英语上册电子教案字母教案
案例内容 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一 巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bb...