美术三年级年级上册电子教案

发布 2020-11-25 12:35:28 阅读 9310

提高小学美术教学质量方法。

伴随着新课程改革的不断推进,小学美术教育越来越受到家长、学校和社会的重视。在提倡德智体美劳全面发展的今天,美术教学不仅是培养学生审美能力、促进学生智力发展,而且也是对学生进行思想品德教育的重要手段。

小学美术教学的目的不是为了培养小画家,而是旨在培养学生的绘画兴趣、激发学生的绘画欲望,全面提高学生的素质。美术教学必须“以人为本”,以美术为载体,着力培养学生的创新精神,发展学生的创造思维能力和实践能力,发展学生的个体特长,促进学生素质的全面提高。

创作源于生活,没有生活的接触、观察、认识与体验,就如同盲人摸象,根本不能理解事物的构造、形象,又何谈美术作品的创造呢?生活中处处有美,要使学生的思维空间更加广阔,就要让学生到生活中去积累经验,把生活绘入画画中,把绘画融入生活中,用生活解读课本。

因此,美术教学要走出课堂,让学生开拓视野,体验生活,让学生在开放的情境中去体验美术的趣味,体验美术带给生活的魅力,体验成功学习的喜悦,以提高学生对美的感受能力、欣赏能力和评价能力,从而使学生能够感受到生活的美,从生活中捕捉到美,产生对美的表现欲望,以达到创造美的目标。

兴趣是学生产生积极思维和提高学习效率的前提条件,是提高课堂教学质量的关键。因此,对于美术教学的开展,教师就不能够采用传统的黑板画画方式进行,应当不断探索新的教学方式,实现学生的多样化发展。在教学中,教师应根据美术学科实践性强的特点,善于创设生活中的情境,激发学生的学习兴趣,让美术实践同实际生活联系起来,让他们在美化生活的体验中学习。

总之,作为小学的美术教师,我们要结合新课程的特点,把美术教学与学生生活紧密联系,把趣味性与知识性、科学性有机结合起来,并能恰当的运用教学手段,不断去钻研、**,多方面培养学生的学习兴趣,教学质量与教学效果自然就会全面提升。

学期教学计划。

教学进度计划。

教学进度计划。

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