传统游戏课时计划。
小学三年级第1次课人数：40人2017-6-14
教材内容。传统游戏课。
1、激发学生的学习兴趣，并能主动参与。
2、通过本次课程使学生了解传统游戏，通过游戏达到健身的目的。3、通过本次课的学习，使学生的下肢力量和身体协调得到锻炼。4、培养学生的团体合作精神。
重点：游戏规则的掌握难点：技巧的学习与领悟。
运动负荷。教学内容。
次时数间。队形：
0分钟3分钟。
3、听从老师的安排。
散点队形：要求：仔细观察老师动作，认真听老师要求，动作流畅。
组织教法：示范法、讲解法。
要求：1、认真练习，相互鼓励；
2、克服困难，注意安全。组织教法与要求。
教学目标。本课重难点。
教学过程情景导。
教学时间1-
3入。部分分钟。了。解。
游戏部分。
分钟。一、体育委员整队，清点人数。
二、师生问好。
三、宣布教学内容和要求。
四、检查服装，安排见习生。一、健身操。二、教师讲解游戏名称，用提问的方法激发学生的学习兴趣。
刚刚老师布置场地的时候，同学们大概的了解了周围的游戏环境，有没有同学玩过的？三、去到游戏场地，带领全班同学根据游戏数字适应场地，教师讲解示范游戏规则和方法。
掌握9游-戏12部分分。
钟。一、分小组练习。
1、第一小组在第一个游戏场地，要求一组的同学必须能跳5个不同的格子。
2、第二组在第二个游戏场地，要求一组同学中每个人都能打翻一个纸拍。
3、第三组在第三个游戏场地，要求在一组同学的合作中能有三次木棒不落地。
84、第四组在第四个游戏场分地，要求每次每名同学抓起来钟的石子的个数加起来等于10.4次。
5、每组在相应游戏场地练习三分钟，掌握游戏方法和规则，听老师口哨轮换，轮换方。
式为顺时针。
组织：组织方法：
1、教师完整示范讲解游戏方法，学生观察、思考。
2、学生注意力集中，仔细观察教师的示范动作，认真听老师教师讲解动作及要求。
教学方法：讲解练习法、直观法、演示法、口令练习法、分组练习法、情景练习法、竞赛法。
游戏竞赛部分。
18-20分钟。
一、每组同学按老师要求进行竞赛，看哪一个小组在最短的时间内完成任务。二、放松整理。
三、课后小结：
评价本课完成教学目标的情况。
三、布置作业。
四、宣布下课，师生再见。
6分钟。组织：四横队。
要求：动作舒展、身心放松。
组织教法：示范法、语言提示法。
场地器材密度。
操场口哨一个。
40%左右。
课堂总结。
三年级体育教案抛接球游戏全国通用
抛接球游戏。教学目标。进一步发展学生原地运球能力，让学生初步体验双 单 手低位传接球的动作，发展学生小手球运动能力，提高灵敏素质和协调能力。创设良好的学习环境，激发学生对小手球运动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。在游戏活动中培养学生的主体意识，提高学生的协作能力和克服困难的意志品质，让学生...
三年级体育教案 双脚跳跃与游戏全国通用
水平二 三年级 双脚跳跃与游戏 课的教学设计。教学内容1 双脚跳跃与游戏。2 游戏 跳跳跳，石头剪刀布重点 蹬地充分，身体腾起。难点 蹬与摆协调配合。教学目标。1 知识与技能目标 通过多种练习，让90 以上同学能初步掌握双脚跳技术动作，通过游戏，提高学生的学习兴趣。2 体能目标 通过多种游戏活动和课...
三年级体育教案双脚跳跃与游戏全国通用
二 教材分析。跳跃是小学。三 四年级学生体育教学的主要内容和锻炼身体的重要手段，经常参加跳跃活动，不仅可以发展学生的跳跃能力，还可以提高身体的力量 灵活性和协调性，增强身体机能。双脚跳跃的主要动作特点是身体的灵活性 协调性强，蹬 摆要协调配合，是逐渐过渡到学习和提高跳绳和立定跳远技术的重要内容，本节...