抛接球游戏。
教学目标。进一步发展学生原地运球能力，让学生初步体验双(单)手低位传接球的动作，发展学生小手球运动能力，提高灵敏素质和协调能力。
创设良好的学习环境，激发学生对小手球运动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。
在游戏活动中培养学生的主体意识，提高学生的协作能力和克服困难的意志品质，让学生在合作中获得成功的体验。学情分析。
小手球是我校校本课程，传接球技术是小手球运动的核心技术，本课设计是第一次学习，侧重熟悉动作技术方法，大部分学生能掌握动作要领，基本完成动作；一些辅助游戏，主要是培养孩子们的兴趣，提高学生合作学习的能力。重点难点。
本课的教学重点是双(单)手低位传接球，教学难点是接球技术和传球准确性的掌握教学过程第一学时教学活动。
活动【导入】故事导入。
由浅入深，从拍球中找到乐趣，在传递中寻找突破，激发他们的上进心和求知欲。、教会学生在群体活动中提高与改善积极参与体育活动的态度和行为，并勇于在活动中展示自我，塑造自尊与自信。收获成功的乐趣。
教育学生在活动中学会协作，学会谦让，学会遵守规则，尊重对手，服从裁判。养成良好的课堂常规习惯和较好的社会适应能力。活动【讲授】活动流程。
滚球追球跑→左右转体传递球→双(单)手低位传接球(热身导入学习)(进入学习)(设疑解疑投入学习)→传接球接力游戏→抛球许愿大笑放松(展示本领享受学习)(收获快乐庆祝学习！)
活动【活动】体验学习。
两人一球，分别做自滚自追和你滚我追练习，抛滚球由双手到单手。要求：尽量直线滚球，捡球时注意安全，节奏由慢到快教法：
教师讲解游戏方法，学生按教师要求进行练习。两两组合，反复练习集体比快练习。活动【练习】自抛自接向上抛球接球；重点：
抛投的准确性。
难点：控制抛掷的力量和出手的方向。、将球上抛接住练习、上抛击掌接球练习、上抛后转体接住球的练习、自创动作，上抛接住、学习讨论。
活动【练习】两两互相传接球。
二、双(单)手低位传接球重点：合理的传球和接球动作。
难点：传球的力度、方向以及高度；接球的手型控制，迎球和缓冲。、设疑导入学习。
掌握接球手型动作的练习。、两两结合互传互接练习活动【测试】游戏比赛传球比快。
上、下肢协调用力。
教法：教师讲解并示范完整动作，学生练习、、。教师针对出现的问题，及时纠正、讲评。学生练习。
要求：动作正确，认真练习。组织：四路纵队相向站位队形。
三年级体育教案抛接球游戏
抛接球游戏。1教学目标。1 进一步发展学生原地运球能力，让学生初步体验双 单 手低位传接球的动作，发展学生小手球运动能力，提高灵敏素质和协调能力。2 创设良好的学习环境，激发学生对小手球运动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。3 在游戏活动中培养学生的主体意识，提高学生的协作能力和克服困难的意...
三年级体育教案抛接球游戏
抛接球游戏1教学目标1 进一步发展学生原地运球能力，让学生初步体验双 单 手低位传接球的动作，发展学生小手球运动能力，提高灵敏素质和协调能力。2 创设良好的学习环境，激发学生对小手球运动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。3 在游戏活动中培养学生的主体意识，提高学生的协作能力和克服困难的意志品...
三年级上册体育教案 传统游戏全国通用
传统游戏课时计划。小学三年级第1次课人数 40人2017 6 14 教材内容。传统游戏课。1 激发学生的学习兴趣，并能主动参与。2 通过本次课程使学生了解传统游戏，通过游戏达到健身的目的。3 通过本次课的学习，使学生的下肢力量和身体协调得到锻炼。4 培养学生的团体合作精神。重点 游戏规则的掌握难点 ...