人教版小学数学三年级下册第九单元《总复习》单元备课

第九单元《总复习》单元备课。

教学内容。本单元的内容有四部分组成：一是成长小档案；二是数学活动；三是综合练习（练习二十三）；四是自我评价。教材分析。

本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习分为：位置与方向，除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识。

复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数。面积、小数的初步认识等知识。其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握，如搭配和复式统计表的内容。

本册第人单元“搭配”主要是培养学生数学思想方法的，学生只要了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习，可以让学生通过练习初步了解搭配的思想方法。

总复习的编排总的来说突出以下几点。

一是注意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知理解和掌握，如教材第109页中的第1题，既复习了根据给定的一个方向(北、南、东或西)辨认其他七个方向的事物，又考察了学生对24时计时法的掌握，还考察了学生对两位数乘两位数知识的掌握。

二是教材注意加强与生活实际的联系，并加强估算意识和能力的培养。如在教材109和110页出示的例题中，都以与学生生活密切相联系的情境呈现，如社区示意图3个家庭半年用电情况、李明和陈东最近四年的体重统计表。除了例题，练习二十三中的部分习题也与生活息息相关。

三是加强统计观念的培养，如练习二十三中的13小题，既复习了对数据进行整理并填入复式统计表内，又复习了根据复式统计表进行简单分析，并根据分析的结果作出简单的判断与**。

四是加强空间观察的培养，如教材110页中的小问题、先照描右面的。

图形，剪下来，然后沿虚线剪开，把所剪的几个图形拼成一个正方形，既巩固了学生对正方形相关知识的了解，又培养了学生的空间观察能力。

五是加强解决间题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些让学生联系生活实际的解决问题的内容，如在练习二十三第3，4，7，9，12，14，15，16，17等题。教学目标。

1.通过复习，使学生获得的知识更加现固，清楚本册知识的分布，学会整理知识。

2.通过复习，提高学生的计算能力，使学生的数感、空间观念、统计观察、应用意识等得到发展。

3.通过复习，使学生能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，并建立学好数学的信心。教学重点：

除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面。

积和年月日等知识是教学重点。

教学难点：用所学知识解决问题。教学措施。

本单元是对本册的知识做一个整理复习。在学习本单元时，可以用3课时、6课时进行复习。在复习时，对于本单元的主要内容重点复习，了解每一名学生在学习中还有什么困难，切实加以解决；其他内容的复习，教师可以根据实际情况灵活掌握，对学生掌握得不牢固的内容要重点复习，使学生都能够达到本学期的教学目标。

在复习位置与方向时，结合教材第109页第1题，可以让学生用八个方向的词语说说周围有什么，然后进行小组和全班交流，结合学生表达过。

程**现的错误说一说怎样识别方向和用词语描绘物体所在方向，看懂简单的路线图。教师还可以在上加几条公共汽车的路线，丰富情境的内容，也可以根据本地的实际情况，重新绘制简单的地图，让学生描述。

在复习除数是一位数的除法时，通过让学生做教材110页中的第2题，了解学生在计算和估算时还存在什么问题，启发、引导学生发现自己的错误所在，并通过反思自己纠正，还应注意通过一定的练习使学生达到计算熟练。

在复习两位数乘两位数时，结合教材第109页第2题中的第3小题，复习两位数乘两位数的计算方法，教师针对计算**现的问题进行订正，再通过练习二十三中的相关练习或出示一些有针对性的练习，使全体学生达到本学期规定的教学目标。

在复习复式统计表时，可以结合教材第110页第3题，让学生根据复式统计表中的数据进行简单分析，并回答复式统计表后的问题。同时也可以结合练习二十三中的相关练习进行复习。

在复习年、月、日时，要注意全面复习学过的时间单位和有关知识。可借助**进行系统整理时间单位，结合实例让学生体会这些单位的大小，培养学生的估计能力。

在复习面积时，结合练习二十三第题，让学生结合练习题复习正方形和长方形的计算方法。注意在完成第6小题时，要让学生先独立估计，再合作进行测量，最后全班进行交流；让估计得比较准确的学生说一说自己是怎样估计的，让估计得不够准确的学生说一说误差出现在什么地方，从而提高学生的估计能力和测量的能力。

在复习小数的初步认识时，除了结合练习二十三中第1112小题之外，还可以用一些实例引导学生理解小数的基本含义，体会到小数与分母是10和100的分数的联系。课时安排4课时。

位置与方向、面积、年月日1课时除数是一位数的除法1课时两位数乘两位的笔算乘法1课时小数的初步认识和复习统计表1课时。