数学广角—集合（一课时）
学习目标】1.借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。
2.感知集合图的产生过程，初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。
活动方案】活动一：激趣导入，明确主题。
1.大家好，请大家出几个脑筋急转弯，老师来猜。
2.这节课看谁想别人没想到的？让我们一起走进《数学广角-集合》来看看吧。
活动二：组织活动，**新知。
1.同学们，每天“阳光体育”时间你们都做了哪些运动？
2.调查其中一个小组的体育爱好情况：第三小组喜欢踢毽子的有哪些同学？
.老师在讲台的两边分别画了两个圈：左边黄色的圈表示喜欢踢毽子的，右边红色的圈表示喜欢跳绳的。
.现在请第三小组踢毽子的同学到左边黄色的圈内集合；请喜欢跳绳的同学到右边红色的圈内集合。我们看看他们怎么站？
.问题出在哪儿呢？
.请大家拿出纸和笔，想一想，画一画，写一写，怎样能使别人一看就知道喜欢踢毽子的有哪些同学，喜欢跳绳的有哪些同学，两样都喜欢的有哪些同学？同时还方便我们数人数？
.谁愿意展示一下你的想法？
.如果要用算式表示喜欢踢毽子和跳绳的一共有多少人，又该是怎样的呢？
.把你比较容易理解的那种算法，说给你的同桌听。
活动三：完成105页的做一做。
1.请看图它们是谁呀？在这些动物当中有会飞的，有会游泳的。找找哪些是会飞的，哪些是会游泳的，你能把它们的序号填到图中合适的位置上吗？
2.光荣榜，看看这些同学获奖情况、回答问题。
检测反馈】咱们班有3４位同学，其中２３人数学得了满分，２０人语文得了满分，同桌互相提问题提问题并解答。
三年级上数学第八单元活动单
第一课时认识几分之一。学习目标 1.在活动中感知平均分的含义，初步认识分数。2.会读会写几分之一，认识分数各部分表示的意思，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。活动方案 活动一 导入新课。1.把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？可用几表示？2.把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？可用几表示...
三年级数学下册第九单元
本单元的内容有四部分组成 一是成长小档案 二是数学活动 三是综合练习 练习二十三 四是自我评价。复习的重点除数是一位数的除法 两位数乘两位数 统计 面积以及运用知识解决简单的实际问题。数学广角 主要是为了培养学生的有序数学思想方法，了解搭配的意义，并根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。教材用...
三年级下第九单元
三年级下第九单元2.17 2.18 1.game游戏 114 can you play computer games?你能玩电脑游戏吗？2.love 爱，喜爱 115 i love you my friends.我爱你们我的朋友们。3.monday 星期一 11 6 what day is it t...