五单元。
面积。复习要点。
重点难度内容：长方形、正方形面积的计算，注意与周长相区别。
一类：直接题（看图算面积）
难度：基础。
1、给出由小正方形组成的不规则图形，问图形的面积和周长。
解法：计算面积，用小正方形的个数，再乘每个的面积就是图形的面积。
计算周长，用小正方形的边数，再乘每条边的面积就是图形的周长。
参考76页第3题。
2、给出正方形、长方形，标好长、宽或边长的长度。
解法：已知长、宽，代入公式可求面积。
已知边长代入公式可求面积。
参考79页第2题。
二类：一类的变形题。
难度：中等。
1、结合应用题给出长方形的长、宽，或正方形的边长，求面积或周长。
解法：从问题入手，在题中摘出需要的条件，代入公式可求面积和周长，注意区分公式。
参考79页第3题，80页第6题，第9题。
2、给出长方形面积、长或宽，求长或宽；
给出正方形面积，求边长。
解法：将公式反过来应用，可解题。
3、给出长、宽或边长，以及这个图形中的小图形面积，求剩余图形面积。
解法：计算大长方形或正方形面积，然后减去小面积，就是剩余图形面积。
参考86页第6题。
4、结合时间、速度出的应用题。
解法：其实也是利用长方形、正方形的长、宽和边长来解题的。
分析条件，找到需要的条件，代入公式解题。
参考86页第7题。
三类：剪。1、在长方形纸上剪出最大的正方形，求长方形面积，求剪后图形的面积。
解法：第一步，先画图，标出各个边的长度。第二步：
最大的正方形的边长也就是长方形的宽边长度。第三步：计算正方形的面积。
第四步：找剪后图形的长和宽，判断是什么图形，然后代入公式计算。
若求周长，同上步骤，只是代入不同的公式）
参考80页第8题。
2、在正方形纸上剪出两个或多个相同的长方形，求每个长方形面积。
解法：第一步：找到每个长方形的长和宽。剪几个就用正方形的边长除以几，得到长方。
形的宽。第二步：将已知的长、宽代入面积。
四类：补或截。
1、给出不规则图形，及部分的长、宽，或边长，求面积或周长。
第一种解法：
第一步：将图形补成学过的大正方形或大长方形，一般补充的图形都是小长方形或小正方形。第二步：
计算补充后的大正方形或大长方形面积。第三步：计算补充的小长方形或小正方形面积。
第四部：用大的面积减小的面积就得到不规则图形面积。
第二种解法：
第一步：将图形截成几个小正方形和长方形。第二步：找每个小长方形和小正方形的长、宽或边长，分别计算面积。第三步：将小面积相加得到大面积。
注意区别：计算这样图形的周长时，要将边移动成学过的图形，然后计算，不涉及到再减去那部分的面积。
五类：拼。给出同样的几个小长方形或小正方形，拼大长方形或正方形。
解法：第一步：找新的大长方形或正方形的长、宽或边长。第二步：代入公式求面积。
参考：87页第9题。
人教版小学数学三年级下册第六单元《面积》复习
五单元面积复习要点。重点难度内容 长方形 正方形面积的计算，注意与周长相区别。一类 直接题 看图算面积 难度 基础。1 给出由小正方形组成的不规则图形，问图形的面积和周长。解法 计算面积，用小正方形的个数，再乘每个的面积就是图形的面积。计算周长，用小正方形的边数，再乘每条边的面积就是图形的周长。参考...
人教版小学数学三年级下册 第六单元《面积》复习
五单元面积复习要点。重点难度内容 长方形 正方形面积的计算，注意与周长相区别。一类 直接题 看图算面积 难度 基础。1 给出由小正方形组成的不规则图形，问图形的面积和周长。解法 计算面积，用小正方形的个数，再乘每个的面积就是图形的面积。计算周长，用小正方形的边数，再乘每条边的面积就是图形的周长。参考...
人教版小学数学三年级下册第六单元《面积》复习
形的宽。第二步 将已知的长 宽代入面积。四类 补或截。1 给出不规则图形，及部分的长 宽，或边长，求面积或周长。第一种解法 第一步 将图形补成学过的大正方形或大长方形，一般补充的图形都是小长方形或小正方形。第二步 计算补充后的大正方形或大长方形面积。第三步 计算补充的小长方形或小正方形面积。第四部 ...