礼泉县实验小学数学导学案。
年级：三年级班级：课题：货比三家（简单小数的大小比较）课时：一课时主备人：高云审核人：巩琪。
学习目标：1、结合“货比三家”的具体情景，学会比较简单小数的大小，并能正确地进行比较。2、体验小数比较大小的策略的多样性。
学习重难点：学会比较简单小数的方法，并会比较小数的大小；能用多种策略比较小数的大。
小，并体会其中的多样性和有效性。
课前准备：标有**的物品。
知识链接：本节的知识是我们已经初步掌握“元、角、分”与小数的联系的基础上进行学习。
的。想学习的过程中互相交流比较的方法和过程，分析各种不同方法或策略的特点，选择合适自己的策略，并加以掌握。
学案导案。一、预习检测。
1、读小数0.5元0.02元1.
05元2.3元课前旧知复习6.00元1.
2米10.5元0.01米2、写小数零点二五零点零四二点四十六点零五3、填一填1.
02元___元___角___分5.50元___元___角___分10.15元___元___角___分10元5分___元。
二、合做**问题一：新学期开始了，丽丽要为自己买一个新的铅笔盒，请大家帮她选一选，哪家文具店最便宜？学生独立思考，小组讨论，教方法1：
师加以点拨方法2：方法3：方法4：
问题二：去哪家文具点买橡皮便宜？方法1：
方法2：1、比较两个小数的大小方法：2、比较多个小数的大小方法：
三、课堂检测.2元<0.09元对吗？
组内交流、解疑、个别汇报.00元》5.0元对吗？
老师点拨课本第5页“试一试”
四、作业布置1、巩固作业。
课本第6—7页的“练一练”第1题课本第6—7页的“练一练”第2题课本第6—7页的“练一练”第3题2、拓展作业火眼金睛辩对错。
1、比较小数大小时，位数多的小数比位数少的小数大。（）
2、比2.8大比3.2小的小数只有3个（）3、整数都比小数大。（）
.0和13都不是小数。（）3、预习作业。
5元6角+3元2角3元+6元5角3元8角+4元7元5角+4角。
课后反思。学生寄语：自主学习、合作学习、**学习，提高学习效益，体验成功，收获快乐。
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