知识目标：
1.能听、说、认读单词for, guess, happy, birthday
和词组how old, you’re,并能结合句型灵活运用。
2．能听、说、认读句子“how old are you?” 并用句子i’m...来回答。
能力目标：能用所学英语就人物年龄进行问答，交流简单的信息。
情感目标：培养学生孝敬父母，关爱他人的品质。
教学重点、难点：新单词和新句型及运用。
学案一 、自主学习。
1、同桌复习数词一到十。
2、认真看课文并听录音，了解课文大意。
3、 我会读下列词句并将译文写在括号里：
单词和词。forguesshappybirthdayhow oldyou’re
句子。this is for you
how old are you , jennyyou’re nine
i’m nine
happy birthday
二、合作交流。
任务一：朗读我最棒。
小组内组长领读新单词。
小组内分角色朗读课文，组长领读。
任务二：同桌问答。
同桌两人互相问对方年龄。
任务三：小组编对话。
小组内自编小对话，并表演对话。
三、精讲点拨。
词组you’re的正确发音。
讲解主要句型，并帮助学生理解重点短语和句子。
四、达标小检测。
1 连线。happy birthday 给。
you’re你是。
for生日快乐。
guess多大年龄。
how old猜。
2、完成对话。
a： hello , jenny
b: thank you .
ajenny?
b: guess!
a: one , two, three, four… ohnine.
b: yesnine.
a: happy
三年级下册语文第七单元导学案
s版小学语文第六册第七单元第25课教案。年级三年级学科语文总第节审核人审核时间 年月日。课题25我不能忘记祖国。第1课时课型精读课执笔教师 xxx 教学目标。学会本课生字以及由生字组成的词语。指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。正确 流利 有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激...
三年级数学下册第七单元导学案
大庄学区三年级年级数学科下册导学案。大庄学区三年级年级数学科下册导学案。大庄学区三年级年级数学科下册导学案。大庄学区三年级年级数学科下册导学案。第七单元检测 两课时 检测目标 1 能根据具体情况选择数据整理的方法。2 通过对数据的整理培养应用数学的能力和分析数据的能力。1 下表是三 1 班同学对自己...
苏教版三年级数学第七单元导学案
苏教版三年级数学下册导学案。月份课时 教学内容 分数的初步认识 练习课 任课教师。教学目标 1.通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。教学重点 进一步巩固对分数意义的认识...