第一单元预学案。
姓名班级学队分数。
要求：认真阅读课文，对照预学案中的问题，先在课本上找到并标划出来，再完成预学案填空。
第一课《我们的民族小学》
1.早晨，从山坡上，从坪（ ）bà里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有（ ）dǎi族的，有景（ ）pō族的，阿（ ）chāng族和德（ ）ng族的，还有汉族的。
2. 大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝（ ）鸟儿（ ）蝴蝶（ ）花朵上，好像都在（ ）同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地（ ）着同学们读课文。
3. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔（ ）jiāo、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
第二课《金色的草地》
1. 早晨草地是绿色的；中午草地是金色的；傍晚草地又变绿了。
草地会变颜色的原因：
蒲公英的花就像可以早晨，花朵（ ）是（ ）色的，草地也是（ ）色的； 中午，花朵（ ）是（ ）色的，草地也是（ ）色的； 傍晚，花朵又（ ）是（ ）色的，草地就变成（ ）色的。
2. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
第三课《爬天都峰》
1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人（ ）
2. 忽然听到背后有人叫我。
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问。
老爷爷也点点头，说。
3. 我（ ）向峰顶爬去，一会儿（ ）着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像一样…
4. 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷（ ）我的小辫子，笑呵呵地说：
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的（ ）鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！
”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有（ ）向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会。
第四课《槐乡的孩子》
1. 八月，槐树打了花苞，那（ ）米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米（ ）
在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不（ ）人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以（ ）还能做（ ）勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用（ ）换来的。
2. 男孩常常是爬到树上，用长长的（ ）到一下又一下地削着槐米。（ 槐米落下来了。
女孩有的弯腰捡着，上下（ ）着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的（ ）当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们的歌声。
3. 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着（ ）的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天，孩子们又将投入到火热的（ ）中……
三年级下册语文预学案
1 燕子。一 熟读课文，日积月累。1.在课文中圈出生字新词后，我挑出了几个最难写最难记的抄写下来，加深印象。2.给下面的生字注音并恰当组词。聚增。掠圈。漾赞。多音字注音 燕 子一转 眼 3.在文中圈出下列词语，并用自己的方法理解词义。俊俏活泼荡漾五线谱光彩夺目音符赞歌。二 我的视角。1.初读了课文，...
三年级语文上册第一单元导学案
1 让我们荡起双桨。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写，理解由生字组成的词语。3 理解诗歌内容，培养学生热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的情感。重难点 指导朗读并启发学生展开想象，感受童年生活的精彩和欢欣，懂得珍惜，懂得热爱。...
三年级上册语文第一单元导学案
大庄学区 一三五 高效课堂导学案 三 年级 语文 科 五 册学校班级 姓名时间 一 即以学生自主学习为中心。三 即紧抓 预习环节 环节 检测环节 三个环节。五 即通过 读书自得 合作 问学释疑 过关检测 扩展延伸 五步完成高效课堂 大庄学区 一三五 高效课堂导学案 三 年级 语文 科 五 册学校班级...