新人教三年级英语上册第一单元导学案

unit 1单元教学计划。

一、单元分析。

本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。

这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。本单元重点学习打招呼用语，自我介绍及询问对方姓名所用到的句型，难点是a部分let’s learn中的eraser, crayon以及b部分let’s talk 中what’s your name?

my name is……句型。本单元的中心话题是有关姓名的问答，主要句型是：

your name? 你叫什么名字i am… 我是… my name is… 我的名字是…

2. hello你好 h**e…我有

主要名词是：pencil, crayon, pen…等。

二、教学目标。

1、知识目标：能听懂，会说hello．/ hi．goodbye．/ bye-bye．i’m ..what’s your name?

my name’s ..并能够在实际情景中进行运用。能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-box, book, bag, school，并能用英语介绍文具。

能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。能运用已有的英语知识看懂课本中的英语小故事。

2、能力目标：

1）认读a,b部分let’s learn, let’s talk中的单词和句子。

2）理解let’s do let’s chant等部分内容。

3）了解story time, culture等部习英语的兴趣。9月10日为教师节，通过学习这部分内容要求学生分的内容。

3情感目标：培养和激发学生学要尊重教师，并学会在教师节用英语向教师问好。

4、教学重点：本单元重点学习打招呼用语，自我介绍及询问对方姓名所用到的句型。

5、教学难点：难点是a部分let’s learn中的eraser, crayon以及b部分let’s talk 中what’s your name? my name is……句型。

三、课时安排。

第一课时：a let’s talk let’s play a let’s sing

第二课时：a let’s learn let’s do

第三课时：a let’s make b let’s talk let’s play

第四课时：b let’s learn let’s do

第五课时：let’s chant let’s check culture

第六课时：c story time c let’s sing

小学英语导学案。