pep小学三年级英语上册unit4导学案设计。
课题：weloveanimals课型：学案导学课年级：三年级执教：王志鹏学习内容：
unit4 (let’s check and let’s chant)
学习目标：1.通过听力的练习，我要巩固学习内容，检测学习效果。
2.通过学习歌谣，我要复习巩固let’slearn部分学的单词。3.
我要读懂故事的大意。重点难点：
1.听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。
课前。学案自学】
1.听录音，做let’scheck。2.听录音，跟读let’schant。3.读故事，根据所学，了解故事大意。
课中(在此过程中教师可适当点拨，及**价)
学习过程：一、小组合作：
1.四人一小组，准备一随身听，听let’scheck部分录音，然后小组共同做题，看那组做的最好组准确。
2两个人一组，共同吟唱let’schant部分。看那组读的最好听。3听故事录音，看动画，然后小组进行表演。二、班级展示：
1，教师找个别学生试读let’schant句子并纠正其错误的发音，可适当领。
读，最好让已经会读且发音准确的学生领读。2，小组练习3．同桌练习。
三、质疑**。
通过今天的学习，不仅复习了前面学过的知识，你还有哪些不懂的问题可以提出来。
四、自悟自得。
1.通过今天的学习，我复习了有关动物的词汇，我要把它都说出来。五、达标测试。
必做）读下列句子并写出它们的汉语意思。ih**earabbithereyouareih**eamonkeymayih**ealook
选作）2.选出不同类的单词。
） kite( )d. eraser( )
课后。学生课后反思】
请认真整理一下学案，小组成员之间说一说你本节课的收获吧！
教师课后反思】
今天课上我的表现及改进措施。
人教 PEP 三年级上册小学英语《Unit1Hello B》
unit one hello 一 教学目标。学生能听读 辨认四个文具单词。二 教学重点。新授词的听读和辨认，bag,pencil box pen book。三 教学资源。ppt,文具单词卡片。四 教学步骤。1 warm up revision 师生问答来复习在a部分里学过的几个文具单词，来引入本节课...
人教 PEP 三年级上册小学英语《Unit1Hello C》
unit3 whatwould you like?教学设计。1 能读懂read and write的阅读任务，复习相关食物的句型。2 能听懂let scheck部分的录音并完成句子填空练习。二 过程与方法。教师通过展示不同的食物，引导学生表达自己喜欢的食物。三 情感 态度与价值观。学生通过学习不但理...
2024年新版PEP英语三年级上册unit5教案
第5单元教学计划。教学内容。unit 5 let s eat 教学目标1 语言知识 能听说认读本单元8个新词。能运用本单元主要句型 i d like some can i h e some water,please?来进行点餐。会运用句型 thank you you are welcome 来表示感...