27.《陶罐和铁罐》
班级：（）姓名：（）
一、先学导航1.这些词语我会读：
骄傲傲慢谦虚神气恼怒理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋相提并论2.我会填课文内容。
这篇故事主要写了国王御厨里有两只罐子，骄傲的（）看不起（），常常（）他。两只罐子被埋在土里。许多年以后，陶罐被掘出土以后还是那样（），而铁罐（）。二、重点研读。
1、小组内分角色合作读第1至9自然段。
2、铁罐是怎样奚落陶罐的？用“——在文中画出铁罐说的话。
3、陶罐又是怎样对待铁罐的奚落的，用“﹏﹏在文中画出陶罐说的话。4、小组交流：陶罐和铁罐一共有（）次对话。我觉得这是一只（）的铁罐，（）的陶罐。三、当堂检测。
1、小练笔：陶罐停下来说话，是因为被铁罐打断了，如何给你机会，你觉得陶罐还想对铁罐说什么？
再说，）2、小练笔：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
3、小练笔：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（的铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
语文人教版三年级上册27 陶罐和铁罐导学案
陶罐和铁罐 导学案。一 检查预习。1 认读词语。根据老师说的意思找词语 把不同的人或事物混在一起来谈论或看待 相提并论软弱无能，不坚强 懦弱，近义词是 轻视，瞧不起，不放在眼里。轻蔑，近义词是 2 这个童话故事讲了一件什么事情？设计意图 检查课前学生的预习情况，认读词语，读准字音，帮助学生理解重点词...
人教版语文三年级上册27陶罐和铁罐
陶罐和铁罐教学设计。教学要求 1 能够熟练认读 陶 懦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素 等生字。在语境中进一步理解 奚落 轻蔑 等词语的意思。2 能够正确 流利 有感情地朗读课文，特别是陶罐与铁罐的对话部分。3 感悟文章寓意，并将所感悟的寓意融入到 对文章的补白 以及各种特点的陶罐与铁罐的对话中。教...
人教版三年级上册27陶罐和铁罐》
27 陶罐和铁罐。班级。三年级教学思路组别使用人课时第二课时。1 理解课文内容，学会全面地看问题 懂得要多发现别人的长处，要正视自己学习目标的短处。2 积累表现陶罐和铁罐神态 动作的词句，培养学生的写作兴趣和能力。学习重点学习方法自主读书 汇报 交流 展示。知识链接与课文所讲道理相关的成语，如 尺有...