苏教版小学三年级上册语文《石头书》导学案

苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》导学案教学案。

小稻秧脱险记。

一、导航台。

课文主要内容及全文思路导读。

同学们，小稻秧遇险了！这一次是杂草在捣蛋。赶快去看看吧！

这是一篇科普性的童话故事，让我们在有趣的童话故事中懂得杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的主角就是小稻秧和杂草、喷雾剂大夫。

全文共5个自然段，可分为两个部分。

第一部分，1-2自然段写水稻田的杂草跟小稻秧抢营养，小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。小稻秧遇险了。

第二部分，3-5自然段，这是课文的重点，先写喷雾器大夫及时赶到帮助小稻秧收拾杂草，然后写杂草们有气无力，喘不过气，纷纷倒下。最后，小稻秧脱险了，向上挺了挺身体。

遇险杂草抢营养。

小稻秧。脱险喷雾器大夫及时赶到。

二、精品屋。

课文精彩片断欣赏。

精彩片段点评。

水稻田里发生了激烈的争吵。

一群杂草把小稻稻秧团团围。

住，气势汹汹地嚷道："快把杂草们的样子同学们能想象得出小稻秧是怎么说的吗？

营养交出来！"

小稻秧望着这群蛮不讲。

理的杂草，说："我刚搬到大。

田来不久，正需要营养，怎。

么可以交给你们呢？"这群。

杂草不由分说，一拥而上，拼突出了杂草的的蛮不讲理。

命地跟小稻秧抢营养。小稻秧。

气得脸色蜡黄，当场就病倒了。小稻秧遇险了。

欣赏】杂草们把小稻秧"团团围住"，说明杂草很多很密，"气势汹汹"说明杂草长势很旺，土壤里的营养当然就不够了，"小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。"告诉我们小稻秧蔫了，枯黄了。杂草和小稻秧都拟人化了，这样使故事变得更有趣，同学们也更爱读了，不是吗？

三、金手指。

表达方法提示：交待文章的四要素。

任何一篇文章都离不开时间、地点、人物、事情，这是文章的四要素，大部分文章都在开头交待清楚，如这篇课文的第一自然，时间--一天；地点--水稻田里；人物--杂草、小稻秧；事情--杂草抢小稻秧的营养。同学们在写作文时，尤其是记叙一件事情或者一次活动，这四要素一定要交待清楚。

请看看下面几位小作者是怎样将时、地、人、事很自然地交待清楚的。

立夏这天下午，上完两节自习课，我们班举办了一次别开生面的斗蛋比赛。

放学后，同学们潮水般地涌向操场，准备**我校春季球赛的最后一场--六（1）班和六（2）班的冠军决赛。

暑假里，我随爸爸妈妈一起去号称"天下第一滩"的北海银滩游玩。

星期天上午，我们四年级全体小记者去采访江苏广播电台的星星节目主持人：徐众叔叔。

晚饭后，妈妈建议："今晚我们全家玩个联成语的游戏好不好？"

六一"的晚上，校园里一片沸腾，我们都在庆祝自己的节日。

这些都是从同学们的作文里摘录出来的，你写得怎么样呢？

四、益智园。

创新与实践。

1、遇到了这么一个好剧本，当然不能不演了。这一次你可以和同学们自由组合97成一个小剧组，并且选出一个小导演，全面负责，把这部戏完整的排练一下，还可以给自己的剧组取个好听的名字。