碧口小学教学导学案。
科目课题。学习内容学习生字词。
1、会认５个生字，会写１２个生字。
学习目标2、正确读写新词并能理解词语意思。
3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点识字写字。
学习难点读出对这所民族小学的喜爱之情。学习准备。
1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的**、文字资料。2、词语卡片。
学案。自主学习。
导案。语文。
班级。执教人。
课时安排。第1课时。
1、我们的民族小学。
1．展示自己找到的有关**，介绍自己了解的少数通过介绍**了解学生收集情况民族的情况。（时间：5分钟）学生展示介绍，提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2．利用课后资料袋中的**，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，揭示课题，范读课文共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学（时间：
5分钟）校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？
2．板书课题：我们的民族小学。3．配乐范读。
1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，自学生字新词，试读课文转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根（时间：
10分钟）据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2．学生试读。
3．指名分自然段朗读。
相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2．各组练习后进行比赛。
分组朗读，组间比赛（时间：10分钟）
合作**展示交流解疑巩固练习拓展延伸达标检测。
1、指名读生字，新词。巩固字、词，指导写词2、指导书写课后田字格中的字。（时间：8分钟）a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。
戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。
蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。
雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。
舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。b．学生写字。
3.抄写词语表中列出的本课的词语。盘点收获总结板书设计教学反思或后记。
1.把学生写的生字、词展示，并引导学生评一评。2.学了本课你有什么收获？
总结归纳。时间：2分钟）
我们的民族学校景色优美。
团结友爱令人难忘、向往欢乐祥和。
本课是开学的第一课，学生思想涣散、注意力难以集中，我使用精美的**（各少数民族风情**）吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，导入新课。
教写生字我采取多种方法识记，如“蝴蝶”、“铜”都是形声字，可根据右半部分的读音记忆；“坪”、“粗”是熟字加偏旁，利用熟字记忆。
三年级上册《我们的民族小学》导学案
三年级上册 我们的民族小学 导学案。课时。一 启发谈话，揭示课题。师 同学们，经过两个月短暂而又漫长的暑假生活，你们又长高了，更懂事了。今天来学校时，你们细心观察过我们熟悉的校园了吗？生 观察了。师 请同桌的小朋友交流一下 久别的校园如今给你的感受怎样？谁来夸一夸我们的校园？学生夸校园。师总结 是啊...
三年级上册《我们的民族小学》导学案
1我们的民族小学 本周习惯养成 一 轻松自学 如果完成了以下预习任务，你就是学习小能手了！加油！1.搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族 少数民族服饰的 及民族之间团结友爱的故事。2.自读课文1 3遍，要求正确 流利。3.自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书...
人教版三年级上册科学导学案
课题 3 寻找动物和植物 单位名称 磁县西固义乡东固义中心小学。姓名 范利平。学段 三年级科学第3课 寻找动物和植物 学科 科学。联系 137 学习目标 1 训练用感官认识事物。2 能把自己感兴趣的动物或植物的示意图画出来。3 知道有关动植物的知识。情感目标 懂得动植物对人类的重要性，对人类和动植物...