臧寨中心校赵存梅。
本套试卷分听力和读写两大部分。所涉及的知识面比较广，题型灵活多样，题的难易度适中，题量在规定时间内全部完成，总体上反映出制卷老师的精心设计，也能全面反映学生本学段的学习情况，是一份难得的好卷。
听力部分。一题是从有相同音素的两个单词中确定正确的一个，重在测试学生发音的准确性。10个小题包含20个单词，涵盖面广，分值相当，难度适当，答题正确率100﹪。
二题的五句话全是本册教材let`s do里边的内容。由于教学活动中趣味性大，因此对句子的意思学生掌握得很好，**所反映的信息也很清晰，答题良好，正确率100% 。
三题听音选择正确的句子，所有的句型在学习中都接触到，而且，所给的两句话反应的是完全不同的两种事物。因此，选择还是比较容易的，答题正确率100﹪。
四题与第二题在题型上有所区别，但测试的内容是有共性的，目的是测试学生的听力以及对英语信息的理解与图示内容的观察能力。有个别学生把第二幅与第五幅做错了，原因是只听句子的说法不看图示的内容，存在盲目答题的现象。
笔试部分。一题书写字母的大小写，重在测试学生对英语基础字母的掌握情况，不过题型简单了。学生已经学了一年半的时间了，对字母的掌握已经很到位，应该适当增加一点难度。
其次这道题的分值偏高。学生在答题时有两位出错，一个是把i当l,一个是把d看作是b。我认为前者是书中印刷体的缘故，后者是一时的马虎所致。
二题的题型非常好，有利于学生的归类学习及判断。
三题有三个单词打印错误。第一个小题在校对时有的学生没注意，结果在单词上做判断，认为错了。第二个校对后做出了正确的判断。
第三个小题有一个学生判断错误，原因是对国旗的记忆不清。也有的学生不理解under的意思，以致做错。
四题选择共五个小题，是本套试卷的重点题，涉及到疑问代词、名词的复数形式、人称代词与系动词的搭配和文化知识。在答题中，有的学生在第三个小题上选择错误，错把am选上，没有考虑与后一句的联系。
第五题属于连线一类的题，都是日常会话中常用的句子。由于平时注重学生的对话操练，因此答题100%正确。
第六题情景交际，虽然答案给了三句话，容易引起混淆，但是只要认真审题，选择还是比较容易。这道题是对学生综合能力的测试，是对所学英语的运用。有两位学生在第五个小题上出了笑话，选择了c。
学生成绩统计表（参加人数20名）
学生平均分数94.25
教学反思。从这次测试中我发现，平时我认为该拿满分的学生有几个没有交上满意的答卷。原因并不是不会，而是大意，在作业时存在过于草率的毛病。
今后要加大这方面的管理，培养学生良好的学习习惯，养成严谨认真的学习态度；
其次，在教学中，继续巩固学生对单词的听、说、认读与书写能力，扩大词汇量；创造机会，让学生充分地说英语，增强英语会话能力，在运用中提高英语水平。也希望获得兄弟学校优秀英语教师更多的帮助。
三年级下册英语期中试卷分析
三年级1 5班英语期中考试试卷分析。彭文玲。一 试卷基本情况分析。本次三年级英语下学期期中考试试卷试卷从听 写方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。一班二班三班四班五班六班七班。总人数优秀良好及格。总评。平均分。...
三年级下册英语期中试卷分析
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。三年级1 5班英语期中考试试卷分析。一 试卷基本情况分析。本次三年级英语下学期期中考试试卷试卷从听 写方面综合考查了学生对基。础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。一班二班三班四班五班六班七班。总...
三年级英语下册期中试卷分析
一 综合情况 我所任教的三年级有3个班，共105人，平均分75分。本次考试试卷难易适中，主要考察学生对一至三单元认读单词及重点句型的掌握情况。试题形式多样，注重基础知识的考查的同时，紧密联系旧知，从不同方面对学生进行考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。大部分学生通过自己...