第26课剪枝的学问。
一、基础题：
1、多音字组词。
zháo( )fèn( )jīn( )zhòng( )
着分禁种。zhuó( fēn( )jìn( )zhǒng( )
2、补充词语。
远近（ ）欢（ ）喜（ ）将（ ）将（ ）
将（ ）将（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）
3、在括号里填上合适的词，注意搭配得当。
1）、（的花香引来了（ ）的蜜蜂，他们（ ）地在花间飞舞。
2）、看着（ ）的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成（ ）的桃子。
3）、（的同学们（ ）地爬上了假山。
4）、（的校园里充满了（ ）的笑声。
4、判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。
1）、我着急地问：“王大伯，你怎么啦 ？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？（
2）、王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？（
3）“咔喳、 咔喳”随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。（
5、根据课文内容填空。
王大伯剪去的是长得___的枝条，因为这些枝条如果不剪掉，到了春天就会剪枝”包含的学问是。
二、阅读理解：
树枝和数根。
明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：
山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！
难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。
就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”
最好，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。
谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”
1、读句子，填上合适的关联词。
）我们根完蛋了，你们叶也（ ）完蛋了。
）有了我们树叶，（ 树木才能秀丽壮观。
2、选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。
光： ①光线 ②一点不剩 ③露着 ④只，单。
1）、你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。（
2）、我们就是埋在地下，见不到阳光的根。（
3）、不一会儿，这盘菜就被我吃光了。（
4）、李明光着脚站在门前的草地上。（
3、树根和树叶相比，谁更重要，为什么？
三、课外趣题：
歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多歇后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语的后半句。
1、例：九美加一美—— 十美 （用加法）
2、半斤加八两用加法）
3、七窍通了六窍用减法）
4、十五个吊桶打水用减法）
5、一口吞了二十五只“小老鼠用乘法）
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