下册教案。第一课小横折钩、大横折钩1
第二课大小横折弯钩、小横折弯钩2
第三课左耳刀与右耳刀4
第四课女字旁和女字底6
第五课建字旁和走之儿7
第六课是字旁和走字旁9
第七课综合练习11
第八课12第一课小横折钩、大横折钩。
教学目标：1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。)
二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的”的写法2、“易”的写法。
三、实践演练。
1、临写、默写“而”、“物”、“钧”
2、自己找类似的字，练习书写。四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔（大横折钩，竖画垂直。）五、学习“司”“句”的写法1、“司”的写法：
第一笔行笔要直。2、“句”的写法：第二笔行笔要开阔。
六、实践演练。
1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第二课大小横折弯钩、小横折弯钩。
教学目标：1掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
二、观察大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。(大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。)二、学习“九”和“势”的书写。
1、“九”的写法：第二笔，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。2、“势”的写法：右上角的横折弯钩略斜。三、实践演练。
1、临写、默写“染”、“九”、“旭”2、自己找类似的字，练习书写。
四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔（小横折弯钩，折后行笔向右下弯。）五、学习“气”“筑”的写法。
1、“气”的写法：最后一笔，要右下弯，写舒展。
2、“筑”的写法：最后一笔右下弯少收紧，写匀称。六、实践演练。
1、临写、默写“风”、“飞”、“凡”、“筑”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第三课左耳刀与右耳刀。
教学目标：1掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。
双耳刀在左，耳朵要写得小，竖画要用垂露竖。)二、学习“陶”“院”的书写。1、“陶”的写法：左小右宽大。
2、“院”的写法：左边窄小，右宽大，底部平齐。三、实践演练。
1、临写、默写“阶”、“陈”、“院”2、自己找类似的字，练习书写。
四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔（双耳刀在右，耳朵要大，竖画垂直用悬针竖。）五、学习“邻”“郭”的写法。
1、“邻”的写法：左宽右窄，左边要舒展，右边稍长。2、“郭”的写法：左宽右窄，左边要紧凑，右边稍长。六、实践演练。
1、临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。
1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第四课女字旁和女字底。
教学目标：1掌握女字旁和女字底的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
一、观察女字旁的占格、学习它的运笔方法。(女字旁，写得窄长。)二、学习“婵”和“如”的书写。
1、“婵”的写法：左边，紧靠竖中线，比右边窄小。2、“如”的写法：左边窄，比右边的“口”长。左右写匀称。三、实践演练。
1、临写、默写“婵”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察女字底的占格、学习它的运笔（女字底，写得扁而宽。）五、学习“娄”“姿”的写法。
1、“娄”的写法：最后一笔最长，写舒展。
2、“姿”的写法：最后一笔写长，托住上面的部分，写匀称。六、实践演练。
1、临写、默写“娄”、“姿”、“要”、“委”、“妄”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第五课建字旁和走之儿。教学目标：
1掌握建字旁和走之儿的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。(建字旁，注意撇与捺要交叉。)二、学习“延”“挺”的书写。
1、“延”的写法：建字底要写的舒展，托住上面的部分。2、“挺”的写法：建字底在中间，要写小些。三、实践演练。
1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察走之儿的运笔。
走字底，点与第一折在一条竖线上，撇与捺不交叉。）五、学习“逢”“迫”的写法。
1、“逢”的写法：外边走之儿要舒展，里面写紧凑。2、“迫”的写法：外边走之儿要舒展，白不要写得太大。六、实践演练。
1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第六课是字旁和走字旁。
教学目标：1掌握是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：
一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。(是字旁，左伸右缩，捺画伸展。)二、学习“题”和“匙”的书写。
1、“题”的写法：是的捺画要伸展，页写得窄长。2、“匙”的写法：是的捺画要伸展，里面的写舒展。三、实践演练。
1、临写、默写“题”、“匙”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察走字旁的占位、学习它的运笔（走字旁，也是左伸右缩，捺画伸展。。）五、学习“起”“越”的写法。
1、“起”的写法：最长的捺，写舒展。
2、“越”的写法：捺画舒展，里面的部分写得紧凑。六、实践演练。
1、临写、默写“赵”、“趁”、“超”、“赶”、“趟、自己找类似的字，练习书写。
七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。
第七课综合练习。
教学目标：1、通过练习，使学生对本学期学的钢笔书写知识进行较为系统的复习巩固，形成初步的书写技能。
2、通过欣赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。
教学准备：书法欣赏使用的作品。
教学过程：一、指名讲书法家的小故事，使学生对书法产生兴趣。
二、练一练：
1、要求学生临摹诗句，注意：书写时要注意字的结构。
2、抄写古诗，提示：一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；二、要把每个字写的正确、匀称、端正；三、每句诗，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意写得大小一致性，使诗句从整体上看协调、美观。四、注意标点符号在句中的写法，做到行款整齐，讲究整体的协调美。
三、书写练习教师巡视指导。
四、欣赏作品。
1、欣赏名家作品。
2、欣赏自己的作品。
3、师生进行相互评议。
第八课。教学要求：能正确、规范、整洁地书写汉字。
端正书写态度，增强写好字的意识。
培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：一课时教学过程：
1出示要写的生字。2分析字的笔顺、结构：舞---上宽下窄，中横舒展。
坪---左高右低，末笔舒展。世---最后一笔是竖折。掌---上宽下窄，弯钩对中线。
些---先撇后钩。上宽下窄。3学生口述笔顺。
4学生书写生字。5教师检查指导。6展示评比。
三年级下册写字教案
第一课女字旁和绞丝旁。教学要求 1 掌握女字旁和绞丝旁的书写要领。2 练习书写女字旁和绞丝旁的字。教学重点 处理好女字旁和绞丝旁的字的结构关系。教学时间 1 课时。教学准备 田格板。教学过程 一 揭示课题。今天，我们来学女字旁和绞丝旁的字。二 指导。1 出示田格板 好 妇 奶 经 纱 练。2 学生观...
三年级下册写字教案
第一课三撇儿。教学目标 1 学会三撇儿的写法。2 培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。教学重点 难点 重点 左右两部分的写法合理搭配。难点 彩 衫 彤等的写法。教具 学具 挂图 范字 钢笔教学课时 10课时教学过程 第一课时。一 引入课题 明确要求。1 师生问好，检查上课准备情况。2 引入课题，...
小学三年级写字课教案人教版小学三年级写字教案
字教案 的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！写字 钢笔字 三年级上册 一 教材编排。本册教材力求通过循序渐进的训练，使学生了解书写钢笔字的基。础知识，习得一般的结字规律，逐渐掌握钢笔字的书写技能，能使用。钢笔书写正楷字，做到规范 端正 整洁，养成良好的写字习惯，并。在书写中体会汉字的优美。考虑...