2、掌握正确的写字姿势和执笔方法。
教学重难点：能做到指实、掌虚。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、讲解“横”
l、长横。2、短横。
3、长横与短横的书写区别。
4、藏锋与露锋。
5、写一写，评一评。
三、写字姿势和执笔方法。
1、坐姿应注意什么？
2、站姿应注意什么？
3、正确的执笔方法是什么？
四、思考：怎样才能做到指实、掌虚？
五、课堂总结。
教学要求：1、学写左尖横。
2、认识汉字的笔画名称。
教学重难点：掌握书写的方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解左尖横的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、自学其他字的书写。
1、生按刚才的方法自学其余字的书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生注意字的间架结构。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握悬针竖与垂露竖的书写方法。
教学重难点：悬针竖与垂露竖的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解悬针竖与垂露竖的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握短竖与弯脚竖的书写方法。
教学重难点：短竖与弯脚竖的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解短竖与弯脚竖的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握直撇和弧撇的书写方法。
教学重难点：直撇和弧撇的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解直撇和弧撇的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握短撇和平撇的书写方法。
教学重难点：短撇和平撇的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解短撇和平撇的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：进一步掌握横、竖、撇的书写方法。
教学重难点：横、竖、撇的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、复习横、竖、撇的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握直捺和弧捺的书写方法。
教学重难点：直捺和弧捺的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解直捺和弧捺的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握平捺和反捺的书写方法。
教学重难点：平捺和反捺的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解平捺和反捺的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握左点和右点的书写方法。
教学重难点：左点和右点的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解左点和右点的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握上点和下点的书写方法。
教学重难点：上点和下点的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解上点和下点的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握提的书写方法。
教学重难点：提的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解提的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：进一步掌握捺和点的书写方法。
教学重难点：捺和点的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、复习捺和点的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握横折的书写方法。
教学重难点：横折的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解横折的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握撇折的书写方法。
教学重难点：撇折的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解撇折的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
教学要求：掌握横撇的书写方法。
教学重难点：横撇的书写方法。
教学过程：一、谈话，导入新课。
二、解决难点，指导书写。
l、讲解横撇的书写方法。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
4、生对比找问题，然后在书上完成练习。
三、交流。1、生按刚才的方法书写。
2、生练习时，师巡视辅导。
3、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。
四、作品展示。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
五、课堂总结。
鄂教版小学三年级写字下册教案
2 掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点 能做到指实 掌虚。教学过程 一 谈话，导入新课。二 讲解 横 l 长横。2 短横。3 长横与短横的书写区别。4 藏锋与露锋。5 写一写，评一评。三 写字姿势和执笔方法。1 坐姿应注意什么？2 站姿应注意什么？3 正确的执笔方法是什么？四 思考 怎样才能做...
鄂教版三上写字教案
第一课准备课。教学目的。1.学习写钢笔字的小常识。2.学习正确的写字姿势和执笔方法。3.了解使用钢笔书写时的注意事项。教学重难点。1.学习正确的写字姿势和执笔方法。2.了解用钢笔字书写的注意事项。教学过程。一 认识钢笔，了解用途。1.出示钢笔，观察钢笔与铅笔的区别。2.请学生自读课文第一段，向大家介...
鄂教版小学三年级下册科学教案
目录。第一单元种凤仙花 1 1 播种发芽 1 2 茎叶的生长 4 3 开花了 6 4 结果了 8 5 凤仙花的一生 10 第二单元养蚕 12 6 蚕宝宝出生了 12 7 可爱的蚕宝宝 14 8 蚕宝宝建新房 16 9 蚕蛹变成了什么 18 第三单元我们的衣服 20 10 认识衣服面料 20 11 衣...