（苏教版）三年级科学下册教学反思。
第三单元固体和液体。
认识固体。一、几点不成熟的成功之处：
1.本课中研究的是固体的性质，在整个的教学过程中，我能够完全放手让学生对固体进行多角度多方面的认识和描述。能积极地为每一个学生创造“动手做”的机会，放手让他们去真刀真枪地搞科学。
2.小组合作方式的运用，很好的培养了学生愿意与他人合作交流的能力。
3.在学生对牙膏这种物体分不清是固体和液体时，我及时用和面的方法让其明白它是一种固体和液体的混合物，把问题简单化，学生接受效果很不错，还能举出生活中一些类似的物体，真正达到了学而用之。
4.运用比赛的方法来激发学生对固体性质的多方面认识，既促进学生动手动脑又实现了教学。学生的积极性特高，教学效果特好。
5.在每一个实验前，都让学生计划实验的步骤和目的，从而使实验有条不紊的进行，让学生养成做事前先思考的习惯。
二、不足需改进之处：
1.备课不充分，对课堂中时间的把握心中没数，至使提前完成教学任务，更惭愧的理当自己发现时，还用让学生看书的方法去弥补少的时间，失败呀！
2.课堂上有时在学生回答问题时没认真的去听，也没能及时的给予评价。其实这期间我是在思考我自己的问题而忽略了学生。这是不应该的。
3.最后一个环节固体的混合与分离在生活中的应用实例，其实应先让学生看书上的那两个最典型不过的例子，然后再让学生联系生活去举一些例子。而我却没能做到。很是不应该呀！
4.以后还要在备课上大下功夫。除了备教材之外还要认真的去备学生。
从学生的角度去考虑知识，学生先想到的自己早一步想到。准备好多种方案，以及时的应付课堂上会出现的一些尴尬局面。
认识固体 苏教版三年级科学下册
1 认识固体。克黄豆和5克黄豆混合后，其总质量 选填 大于 小于或等于 15克。毫升黄豆和5毫升黄豆混合后，其总体积 选填 大于 小于或等于 15毫升。3 判断题。1 当风吹过黄土高原时，沙和土随风流动，所以沙和土是液体。2 不同的固体混合后，体积通常会缩小。3 多种固体混合起来后，其质量是不会发生...
三年级科学《认识固体》说课稿
三年级科学 认识固体 说课稿。一 说教材。1 教学内容。认识固体 是苏教版小学 科学 三年下册第三单元 固体和液体 的第一课。2 教材简析。本单元是依据物质世界板块中关于 物体的特征 等具体内容标准建构的，它指导学生利用多种方法认识固体和固体，培养学生的观察能力，使学生在现阶段完成对固体和固体的认识...
年苏教版科学三年级下册《认识固体》教案
2019 2020年苏教版科学三年级下册 认识固体 教案。一 教学目标 一 过程与方法 1 能够辨别周围的环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，给物体分类。2 会运用感官和工具认识固体在颜色 形状 软硬 透明 轻重等方面的性质，并能描述出来。二 知识与技能 1 知道不同的固体能混合，也能分离。混合前...