教学目标：
1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。积累有关表示颜色的词语及其叠词形式，并能初步运用。
2．练写上下结构的钢笔字。
3．熟背八条成语和古诗《清明》。
4．能提出关于春游的建议，并作集体发言。感受春天的美好，陶冶审美情趣。感悟《清明》诗文的意趣。
教学时间：三课时。
第一课时。教学目标：
1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。2.
积累有关表示颜色的词语及其叠词形式并能初步运用。3.练写上下结构的钢笔字。
4.感受春天的美好，陶冶审美情趣。
教学准备：小黑板幻灯片。
教学过程：一、教学第一题。
1．审题。（1）自己读读题目的要求。
（2）和同桌交流一下你读懂了什么？
（3）全班讨论。（一是把短文读好，读得正确流利、有感情，二是找出短文中表示颜色的词语）
2．指导。（1）同学们自己认真读读短文，找出表示颜色的词语，用“——画下来。
（2）全班交流讨论，教师指点、评议。
3．练习。（1） 说句式：小蚂蚁用碧绿的叶子给小伙伴写信。
冬姑娘用雪白的雪花做信纸，给人们写信。
板书表示颜色的词语雪白粉红乌黑蔚蓝。
绿油油白茫茫黑乎乎红彤彤。
（2） 填写表示色彩的词语。
（ ）的迎春花，（ 的桃花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的杨柳，真像一幅美丽的图画。
（3） 自由读填写好的句子，个别读，评价（要把颜色读得突出一点）
集体读。二、教学第二题：写好钢笔字。
1．指导学生比较上下两行字，在字型上有什么异同。（发挥学生的学习自主性，让学生自己研究这些字的结构特点和笔画之间的关系）
2．让学生发现这几个钢笔字在书写的时候的注意点：这几个字要写得上分下合但上面也不能分得太开。
3．教师示范写，学生书空。
4．学生练字。
苏教版三年级下册教案练习二 2
第一单元课题练习二 2 课时第8课时课型练习课教学目的。和要求1 引导学生对一些拓展性练习展开较深入的讨论，相互间进行交流，学会与人合作学习。2 鼓励学生自主 独立解决问题。对于思考题教师应适当的点拨引导，适时组织交流，吸引学生参与，获得成功的体验，和克服困难的意志。教学重点 难点运用所学的知识解决...
苏教版三年级上册练习2教案
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苏教版小学三年级科学下册教案 《2 4 植物和我们》 1
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