第一单元课题练习二（2）
课时第8课时课型练习课教学目的。
和要求1、引导学生对一些拓展性练习展开较深入的讨论，相互间进行交流，学会与人合作学习。
2、鼓励学生自主**，独立解决问题。对于思考题教师应适当的点拨引导，适时组织交流，吸引学生参与，获得成功的体验，和克服困难的意志。
教学重点、难点运用所学的知识解决实际问题。教学程序和内容复备。
一、谈话导入：
今天我们通过练习二来复习巩固学过的知识，看看你们学的究竟怎么样？二、解决实际问题1、“练习二”第6题⑴指名学生读题。
你准备怎样列式计算？先算什么？再算什么？2、“练习二”第7题⑴指名学生读题。
这道题目告诉了我们什么？要我们求什么？你打算怎么做？先算什么？再算什么？3、“练习二”第8题⑴出示题目。
你从图上看出了什么？⑶你准备怎样列式计算？
教学程序和内容复备4、“练习二”第9题⑴出示题目。
指名学生读题。
这部分条件非常的多，引导学生按照人的顺序逐个完成计算出来。三、思考题。
1、出示思考题1
题目中对商有什么要求？
方框中可以填几？你是怎么想的？2、出示思考题2⑴分小组讨论。
汇报讨论结果，说说你们是怎样填写的？
板书。设计练习二（2）
苏教版小学三年级下册练习2教案
教学目标 1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。积累有关表示颜色的词语及其叠词形式，并能初步运用。2 练写上下结构的钢笔字。3 熟背八条成语和古诗 清明 4 能提出关于春游的建议，并作集体发言。感受春天的美好，陶冶审美情趣。感悟 清明 诗文的意趣。教学时间 三课时。第一课时。教学目标 1.懂...
苏教版三年级上册练习2教案
一 第一课时。教学目标 1 完成练习2中的第一项 学用字词句。2 巩固查字典，培养学生的动手能力和理解能力。3 学会联系上下文理解生字词，培养学生对语句的理解能力。教学重点 难点 学会联系上下文理解生字词。教 学具 多 学生准备字典。教学设计 一 谈话，激趣导入。小朋友们，我们祖国的语言文字有着丰富...
苏教版三年级下册练习二
练习二。处处留心 多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。读一读...