19.七颗钻石。
学习目标：1.借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丟字，不破句。
2.借助文中拼音认识“竟、匆、绊”等8个字，正确书写 “渴、罐、累”等15个生字，正确书写词语“钻石、焦渴、水罐”等11个词语。结合上下文理解“焦渴、喜出望外”的意思。
3.在熟读课文的基础上，能用自己的话说一说课文的主要内容。
知识链接：列夫·托尔斯泰是**伟大的现实主义作家，出身贵族，但他同情被压迫的农奴。他青年时期就开始文学创作，代表作有中篇**《战争与和平》《复活》等。
列宁称他为“**革命的一面镜子”。
学习过程：一、读一读。
1.我会借助文中拼音认真读课文，读准字音，读通句子，对于难读的句子我还要多读几遍，争取读好。
2.我还要和同桌比赛读，看谁读得好。
二、说一说。
通过读课文我能用自己的话说一说课文的主要内容。
三、做一做。
1.（1）我会给横格中的生字注音，自读两遍。
2）给田字格中的生字注音、组词，并说给同桌听。
2.我会正确读出下面的词语。
钻石焦渴水罐舔一舔哀求吞咽喜出望外匆匆忙忙
涌出唾沫递给凑上去劳累竟然忍不住清澈新鲜。
其中易读错的字是： ，易写错的字是其中的多音字是 ，我会给另外一个音组词 。我知道“焦渴、喜出望外”的意思。
四、问一问：通过读课文，我还有一些疑问想和大家交流。
交流分享 对学、组内群学解决不能解决的问题。
班级大组展示。
学后小结。当堂检测
1.看拼音写词语。
zuàn shí jiāo kě tuò mo xīn xiān
shuǐ ɡuan cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ xǐ chū wàng wài
2.形近字组词。
勇沫奏唾。涌味凑锤。
第二课时。学习目标：
1.通过自读、赛读等形式熟读课文，读出美好的感情。
2.通过默读课文，找一找水罐发生了什么变化，说一说从水罐的一次次变化中体会到了什么。
3.通过熟读课文，用自己的话加入想象讲一讲这个故事。
课前引桥：
1.班内默写容易写错的生字词。
2.回顾课文主要内容。
学习过程：1.这篇童话写得真美，我要带着美好的感情来读一读，读出赞美之情。
2.水是生命的源泉，人一天也不能离开水。我要有感情地读一读第一段，读出当时水的重要性。
3.小姑娘的经历多么奇妙，我来默读段，找一找水罐发生了哪些变化，说一说从水罐一次次的变化中体会到了什么。
4.这篇童话故事美丽的结尾寄予了作者美好的愿望，我想带着我的理解读一读，想一想为什么用“七颗钻石”为题目？
拓展延伸：这个故事真神奇，我要展开想象讲讲这个故事。
交流分享 对学、组内群学解决不能解决的问题。
班级展示解疑。
学后小结。当堂检测：——
1.水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐——（掉在地上端端正正，水依然是满的——（金水罐——（在水罐的一次次变化中，我体会到是的力量使它发生了神奇的变化。
2.小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。
1）造句：一…就。
2）结合划横线的词语，读这句话我体会到。
三年级语文下册19课《七颗钻石》导学案
19.七颗钻石。第一课时。学习目标 1 我会认 竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾 沫 8个生字，会写 渴 罐 累 竟 匆 哀 舔 反 递 忍 凑 咽 唾 沫 涌 15个生字。2 我能理解 焦渴 喜出望外 匆匆 涌出 新鲜 等词的意思。3 正确 流利地朗读课文。4 读懂课文，知道课文写了一件什么事 自学导航...
人教版小学语文三年级下册19 七颗钻石 优质教案
19.七颗钻石 教案 学习目标 1.在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。2.从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力。3.通过朗读体会文中小女孩善良 美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活。教学重难点 1.在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课...
部编人教版三年级下册语文 19 七颗钻石 说课稿
部编人教版三年级下册语文精品资料。19.七颗钻石 说课稿。一 说教材。1.本课在教材中的地位和作用。本文是19世纪 文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心感动了上天，使水罐发生了一次又一次的变化，最后升腾到空中，幻化成普照大...