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七颗钻石》七颗钻石》是人教版小学语文三年级下册的一篇童话故事，本文讲述了一个小女孩在深夜为生病的妈妈找水喝，水罐一次次发生神起变化，最后水罐涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。
教学目标：1、涌出、新鲜等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、从水罐本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知丰富的想象力。
4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重难点：
1、识记15个生字，并能给生字正确组词2、正确朗读课文，注意朗读时的表情和语气。难点：
1、分析小姑娘的性格，学习其中包含的感情。
2、引导学生把从小姑娘身上学到的爱心运用到生活中去。一、创设情境，激发情感。
出示相关**）教师配乐将故事内容娓娓道来：很久很久以。
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前，地球上发生过一次大旱灾，接连几个月都没有下一滴雨，火辣辣的太阳炙烤着大地，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。同学们，你感受到了什么？
小结：是啊，草木丛林最需要的是水，动物们最渴望的是水，人们最想得到的还是——？水！）这时的水意味着什么？对，水意味着生命！
二、情景引入，揭题说文。
1）今天我们要讲的故事就发生在这个恶劣的环境之中。为了生命，为了活下去，一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。你觉得她能找到水吗？
你希望她能找到水吗？小结：这也是**作家列夫·托尔斯泰的美好愿望，列夫·托尔斯泰是**现实主义作家，他的《复活》、《阿娜卡列琳娜》都是家喻户晓的作品。
今天就让我们一起走进列夫托尔斯泰的童话故事——七颗钻石。（板书课题）齐读。（2）初读课文，感受爱心。
1、请同学们打开课本80页，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，想一想读了课文你都有哪些感受？
2、同学们说的都很好，下面让我们看看本课的生词，自由读一。
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读吧。焦渴水罐喜出望外递给唾沫匆匆忙忙忍不住新鲜绊倒瞬间。
3、理解个别词语的意思。唾沫就是一口水，钻还有一个读音，谁知道，再给他组个词吧。三、研读课文，聚焦神奇再读课文，感受神奇。
1、师：我们学习了生字词语，相信同学们课文会读得更加流利，请同学们放声朗读《七颗钻石》，想一想，课文的哪些地方让你感受到神奇？
2、你从那些句子感受到神奇？指生说，出示5个句子。①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
（你从那个字中感受到了水罐的神奇？）小姑娘醒来后发现了水罐里竟有水。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。（你从哪些词语中感受到了水罐的神奇？水罐掉在了地上，水却没有撒）
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
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就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈有新鲜的水流。
3、指导朗读并思考：从水罐的一次次变化中，你体会到什么？是什么让水罐发生了一次又一次的变化呢？
小结：是啊，是小姑娘的爱心、孝心、及慈母心使水罐发生了一次又一次的变化，下面让我们再读课文，找一找小姑娘富有爱心的句子。
四、品读课文，感悟爱心第一：品悟小姑娘对妈妈的爱心。
一天夜里，一个小姑娘抱着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水，小姑娘哪也找不着水，累的倒在沙地上睡着了。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”
你从**感受到小姑娘的爱心呢？（夜里）你很细心地注意到了这个词语，那会是个怎样的夜晚呢？（伸手不见五指、孤单害怕的）如果是你，你会害怕吗？
小姑娘害怕了吗？为什么不害怕呢？（她为妈妈找水、挽救妈妈的生命）她心里想的更多的是她的母亲，是一份爱的信念支撑着她，使他充满了力量，她会去**找水。
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呢？（河边、池塘）她来到（）看到（）。
小姑娘走的地方太多了，她太累了，累得倒在沙地上睡着了，在小姑娘一睡一醒间，水罐发生了不可思议的变化，这变化让小姑娘狂喜不已。课文中也有一个词写出了小姑娘当时的心情，是什么？（喜出望外）什么是喜出望外？
为什么会如此喜出望外？（小姑娘找水找的很辛苦，在睡醒了以后意外的发现了水罐里的水。看见水很激动，妈妈终于有救了）
小结过渡：多么孝顺的小姑娘啊，这样的孝心，足以感动我们身边每一个善良的人，她爱妈妈胜过爱自己，真是孝心如水！第二：体会小姑娘对小狗的怜爱。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”
你从这句话中体会到了什么？（小姑娘的爱心）想象一下，在当时河流干涸，草木干枯，人和动物都焦渴而死。小狗也没能幸免，你从**看出小狗已经奄奄一息了？
（哀哀的尖叫）我们仿佛能听见小狗那悲惨的叫声。如果你是这位小姑娘，你会怎么做呢？你会去帮助他吗？
小结：在那么干渴的情况下，母亲需要水，小姑娘也很渴，可她仍然把水分给了小狗一点，救了小狗的命，他把小狗当成了朋友，精品文档。
精品文档。正因为小姑娘对小动物的这一片爱心，使得水罐发生了第二次神奇的变化，我们用一个词语形容是：（爱心如银）第三：体会母爱的伟大。
一路的奔波，一路的波折，小姑娘终于回到家了，当小姑娘把水罐交给母亲时，母亲的话感动了大家。“我反正要死了，还是你自己喝吧。”
从你的语气中我听出了妈妈身体的虚弱，同学们这伟大的母爱就藏在这句话中啊，妈妈在这危难的时刻，把活下去的希望给了孩子，母亲的话使水罐发生了哪些神奇的变化呢？水罐为什么变成金的呢？
小结：同学们说的都很好，我们从母亲的话语中，感受到的是母爱，其实老师想告诉大家，不光是小姑娘的母亲，全天下每一位妈妈在面临生死的时候，都会义无反顾的把生的希望留个自己的孩子，因为你们是父母的延续，是父母一生的希望，母亲为了孩子，放弃了水，放弃了生命，这种伟大的母爱使水罐又一次创造了奇迹。这母爱就像金子一样宝贵。
（母爱似金）
第四：体会小女孩对陌生人的爱。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给。
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了这个过路人。”
小姑娘一心把水让给了别人，她难道不渴吗？你是怎么知道的？你是从哪些词语中体会到的？
读到这里，你想对小姑娘说些什么呢？同学们，爱的心灵就是这么崇高，七颗很大的钻石才会从水罐里跳出来，一股清澈新鲜的水流才会涌出来。
想象一下：那股水流越涌越多，流向田野，流过村庄会是怎样的情景呢？**的人和动物又会怎么样呢？
地球在清流的滋润下，又重新焕发了勃勃生机。小姑娘和母亲之间深深的爱，以及她对小动物、过路人这无私的爱融合在一起，汇成了一股永不干涸的爱流。（板书爱）爱心创造了奇迹，地球得救了。
同学们让我们满怀爱意齐读最后一自然段。
生读：那七颗星星越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
小结：小姑娘的爱使天地为之动容，他们获得了水，也拥有了七颗永恒的星星。（爱心永恒）同学们你们看这就是那七颗星星，又叫北斗七星。
是大熊星座里最亮的七颗星星，它是光明的象征，是爱的化身。愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候，普照人间，指明方向。
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五．拓展延伸。
、同学们，老师这里有个疑问，想请大家帮帮忙。作者为什么不把钻石留给小姑娘她们，而让它飞上天变成了星星呢？
让爱的光芒照亮世界的每个角落，照进每个人的心中；告诉我们，只要心中充满爱，就会发生奇迹，充满希望；播种爱，就会收获爱……要像小姑娘一样，都有一颗美好的心。）
2.读完这篇感人的故事，你想说些什么呢？
师总结：同学们你们看，天空中这么多星星，寄托着同学们对小姑娘的美好祝福。在你的身边，一定也有这样感人的故事，可以是爸爸妈妈的爱，同学之间的爱，或者老师的爱，谁来勇敢的说出你的爱？
老师听到大家的发言，感受到了你们浓浓的爱，你们和童话中的小姑娘一样也有着一颗钻石般的爱心，老师希望大家尽情地享受爱，努力的去付出爱，就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”布置两个作业：
1.把这篇童话故事讲给你的爸爸妈妈听。
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2.读一读安徒生童话和格林童话。
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三年级下册语文教案 七颗钻石
精品文档。三年级下册语文教案 七颗钻石。3 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力。4 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。课时安排 2课时教学过程第一课时。一 课前交流。1 交流自己读过的童话故事，简单交流。2 交流作者。二 读通课文。1 自由读课文，注意读通字音，看准字...
人教版三年级语文下册《七颗钻石》教案
人教版三年级语文下册 七颗钻石 教案。这是结合了团队的力量共同打造的一节课例，其中也有着专家的引领，可能还有不足，但值得大家借鉴！19 七颗钻石 教学目标 1 能正确读出 唾沫 焦渴 喜出望外 等10个词语。2 理解课文内容，有感情地朗读课文。3 从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生...
人教版三年级语文下册《七颗钻石》教案
人教版三年级语文下册 七颗钻石 教案。教学目标 1 能正确读出 唾沫 焦渴 喜出望外 等10个词语。2 理解课文内容，有感情地朗读课文。3 从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生活。教学重点 体会水的重要性和小姑娘的孝心。教学难点 从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量。教学流程 一 课前...