1、教学设计学科名称：
2、所在班级情况，学生特点分析：
本班共有学生9人，男人5人，女4人。三年级的孩子刚接触英语不久，对英语充满了好奇心和学习热情。另外，pep小学英语的教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择的话题也都是小学生喜闻乐见的内容。
本班一部分学生思维敏捷，且对英语学习比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为主）。但绝绝绝大部分学生尤其是男生学生习惯差，而且生性比较懒惰，不愿背，不愿读，在教学中要充分考虑他们的接受水平，给他们适当压力，想办法协助他们尽快提升，打好英语基础。
3、教学内容分析：国家名称：america，canada新句型：we h**e anew friend today.
4、教学目标：本部分主要巩固good morning./ hi.
并学习新句型：we h**e a new friend today. i’mfrom…(国家)。
welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
5、教学难点分析：重点：
we h**e a new friend today. i’mfromamerica. welcome, america, canada, china。难点：
welcome的发音。
6、教学课时：1课时。
7、教学过程：
一）、热身／复习（warm-up/revision
1．复习第一册所学歌曲“hello”。
2．对话练习：教师：hello
学生：hello，teacher.
教师：welcome back to school. nice to see you again.
学生：nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
二）、表现新课。
presentation）
1．师生问侯：
教师：good morning, boys and girls.
学生：good morning teacher.
教师：i’mmiss song. i’mfrom china.(手中举起中国国旗) and you?
鼓励学生说出：i’m…i’mfrom china.
2．让更多的学生实行自我介绍：
3．教师：class, we h**e a new friend today.让学生**教学课件跟读模仿。
4．教师问：
what’sthegirl’sname?is she from china?(no)what does amy say？
让学生模仿amy说出：hi! i’mamy. i’mfrom america.
学生说完此句后，教师说：amy!welcome.
5．教师解释并教读单词：welcome
6．让学生表演课文对话，以小组为单位实行竞赛。
7．用手中的国旗做提示，教读学习单词china, america, canada以及句型i’m
from…8．让学生戴上头饰分别扮演amy, bai ling和mike上台做自我介绍。
三）、趣味操练。
practice）
1．pass the balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。
谁拿到气球谁就要用英语实行自我介绍。（注：在此游戏中，能够把自己当成其他国家的人。
）2．在let’stalk的基础上，自编对话并表演。
a：（指着b）i h**e a new friend.
b：（起立）hi, iam…i amfrom…c：全班)
nice to meet you.
b：nice to meet you, too.
3．找老乡：师让学生用i’mfrom...来表达出他们所喜欢的地方。如：i’mfrom hainan./ shandong…等等。
四）、扩展性活动（add-activities）
拿出一些美国、加拿大、中国等国家的**、总理、科学家或运动员等知名人士**或**向学生提问：
who’she/she? where is he/she from?师向生介绍一些国家名称。
板书设计。unit 1welcome back to school
good morning./hi
we h**e a new friend today.
i’mfrom…
8、课堂练习：
一、请将国旗与相对应的国家名称连线。
china二、看图圈出准确的单词。
1．dograbbit2monkeypanda 3five cake 6。chickenhot dog
三、请选择准确的一句，将对话补充完整。（填序号即可）
yourname?
e. howmanyballoons?
9、作业安排：
1、）用今天所学的句型，向家人、朋友做自我介绍。
2）、听录音，跟读对话。
10、附录（教学资料及资源）
三个国家（america、china、canada）国旗**和光盘。
11、自我问答。
2019版PEP小学三年级英语上册第一单元试题
listening part 听力部分 i.listen and number 同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗？根据听到的内容，给他们排排队吧！ii.listen and number 根据你听到的对话内容给下面的 排列顺序。ii.listen and tick.你听到的内容...
PEP三年级下册小学英语第一单元教案
pep3 unit1 welcome back to school 课型 单词教学页码 p5 一 教学内容 第一课时 pa let s learn let s chant 二 教学目标 1 能够听 说 认读本课时单词 uk,canada,usa,china 2 能够灵活运用句型 i m from t...
PEP小学英语三年级下册第一单元教案
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