3.教学中注重教学效果的反馈，做好查缺补漏工作。
在每天的英语课结束后，适当留一些有针对性的作业，从学生的作业中发现存在的问题，然后在教学中帮助学生解决这些问题。在讲解学生错题的时候，以前我的办法是直接跟学生讲解，现在则是先把学生出错的题目写在黑板上，然后让学生自己讨论发现问题并改正，在改正的过程中，我提供他们指导和帮助，最后加以总结，这样学生就不容易再犯相同的错误。
4.注重学生基本功和学习习惯的培养。
小学生学习英语刚刚起步，所以一定要打好发音的基础，第一次学就一定要学标准，但是我自己的发音或多或少受母语的影响，不能做到完全标准，于是，每次上课前我都和其他英语老师沟通每个新词的发音，在教学中带读的环节尽量使用磁带录音带读，并要求学生模仿其发音和语调。另外，在教学中我还做到了培养学生良好的学习习惯，比如每天坚持读英语、及时复习等等。
二．需要改进的方面。
1.教学中没有完全做到集团“高效课堂”的要求，离高效课堂的标准还有一定差距；
2.对学生学习效果的检测和监控还不够全面，应该面向更多的学生；
3.应该在教学中适当穿插一些字母组合发音规律的内容；4.应该逐步把注重“听、说”能力培养转移到注重“听、说、读、写”能力的综合培养上面来，为学生高年级的学习做好准备。
2019版PEP小学三年级英语上册第一单元试题
listening part 听力部分 i.listen and number 同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗？根据听到的内容，给他们排排队吧！ii.listen and number 根据你听到的对话内容给下面的 排列顺序。ii.listen and tick.你听到的内容...
PEP三年级下册小学英语第一单元教案
pep3 unit1 welcome back to school 课型 单词教学页码 p5 一 教学内容 第一课时 pa let s learn let s chant 二 教学目标 1 能够听 说 认读本课时单词 uk,canada,usa,china 2 能够灵活运用句型 i m from t...
PEP小学英语三年级下册第一单元教案
2018 2019学年度第二学期教案。备课教师 周林丽。2019年3月。unit 1 welcome back to school 第一课时。一 教学目标。1 能听会说 i m from 2 能理解课文内容 boys and girls we h e two newfriends today.3 能...