九年级上册语文第一单元导学案

发布 2020-11-18 07:34:28 阅读 7666

1、沁园春雪。

1.正音:分外( )妖娆( )竞折腰( )稍逊( )成吉思汗( )

数风流人物。

2、解词:惟余折腰。

红装素裹**。

1、 有节奏、有感情地诵读课文。

2、 读课文,整体感知课文内容。

这首词的上下两阕各写了什么内容?上片下片。

1、“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?

2.为什么说前两句是过渡句?它的作用是什么?

3、分析这首词的主题思想。

1、《沁园春雪》的体裁是___其中“沁园春”叫雪”是___上下阕的过渡句是全词的主旨句是上阕中具体写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是。

2、欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校百年沧桑之后,又对满堂青年学子深情地说用《沁园春雪》中名句填写)

3、阅读词的下阕,思考回答下列问题。

1)诗句“稍逊**”中“**”原指句中指。

2)“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指全句表达的感情是。

2、我爱这土地。

1、填空《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人原名这首诗的感情基调是最能点明主旨的诗句是。

2、请用“\”划分、标注下列诗句的朗读节奏。

假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着/我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的/黎明……

—然后我死了连羽毛也腐烂/在土地里面。里面。

为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……

1、诗中的“鸟”,它都歌唱了哪些内容?这些内容又有什么象征含义呢?

2、揭示全诗主旨的诗句是什么?谈谈你的理解?

3、这首诗在结构上。

一、二节之间有什么内在联系?

1、假如你是一只鸟,联系我们今天改革开放的新时代,你会唱些什么呢?仿照例子试一试,相信你会比例子仿写得更好。

例:假如我是一只鸟,我也应该用清脆的喉咙歌唱:这高峡出平湖的山峡大坝,这可上九天揽月的神州飞船。3、乡愁。

1.《乡愁》选自《余光中选集》,作者是余光中,祖籍福建永春,2023年生于南京,台湾著名诗人、 散文家 。“乡愁”的意思是深切思念家乡的忧伤的心情 。

2.诗人把乡愁分成了几个阶段来写?它们是按什么顺序写的?找出表示这种顺序的标志性词语。

四个阶段,小时候——长大后——后来——现在,时间的前后顺承

3.诗人把乡愁分别比作什么?每一种意象分别表现诗人对谁怎样的思念?

邮票,母子异地,思母之情;船票,夫妻分离,思妻之苦;坟墓,坟墓内外,悼母之悲;海峡,海峡两岸,家国之思

1、诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系?请简要说明。

层层递进,将“乡愁”上升到“国愁”将一个人的故乡之念上升到一群人的国家之念。

2、这四种对象前,表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?

“一枚、一张、一方、一弯”四个量词和“小小的、窄的、矮矮的、浅浅的”四个形容词以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上,恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感

1.《乡愁》选自作者是祖籍福建永春,2023年生于南京,台湾著名乡愁的意思是。

2、本诗的主旨是什么?

3、我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来:“余光中的《乡愁》诗美在例如提示:(可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度)

示范:余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如:全诗的四节诗的每一节都分四行,相对应的每一行,句式相同,字数相同。

4、你是人间的四月天。

一句爱的赞颂。

1.走近作家作品。

林徽因(1904—1955),福建闽县(今福州)人,中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。中国第一位女性建筑学家。她与丈夫梁思成为中国为中国古代建筑研究奠定了坚实的基础。

代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。

2.写作背景。

你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作。关于本诗的创作意图,有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作。

对此,其子梁从诫在《倏忽人间四月天》中说:“父亲曾告诉我,《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”

3.题目解读。

你是人间的四月天》中的“你”指代“人间的四月天”、“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱,暖,希望”,突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。从《你是人间的四月天》可以看出,林徽因对新诗诗体形式的开拓有一定的贡献。

4.请自主完成下列加点字词的注音及解释。

娉婷鲜妍( )

冠冕呢喃( )

1.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在**?请作出简要赏析。

1.**之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口;意象之美:

选取大量四月天的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好,营造出了一个优美的意境;句式之美:“黄昏吹着风的软”“ 雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;”以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感;情感之美:本诗所写情感,是母爱也好,爱情也好,抑或其他,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。

九年级上册语文第一单元导学案

散文阅读方法。一 明确散文知识 一 散文界定 与 戏剧 诗歌并称的一种文学体裁。二 散文主要特点 形散而神不散 选材自由,形式灵活,主题明确集中。三 散文分类 根据表达方式的侧重点不同,散文可分为 叙事散文 抒情散文 和议论性散文 叙事散文 以写人叙事为主。抒情散文 以一定的事物或人物为写作对象,着...

九年级下册第一单元导学案

威尼斯商人 导学案。集体研讨。1 学习目标 了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣 了解莎士比亚及其创作情况。认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克 鲍西娅的性格特征 体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张 对比等戏剧技巧。2 重点难点 把握戏剧冲突,理解戏剧情节在戏剧构成中的...

九年级英语第一单元导学案

unit one how do you study for a test 导学单 the first period 学习目标 1 掌握新单词 学习page 2的听力对话。2 熟练运用 how 引起的特殊疑问句及 by 的用法。3 能够听懂有关学习方法的简短对话。学习重难点 1 熟记重点单词短语。2 ...