课题名称富饶的西沙群岛科目。
小学语文。年级。
三年级。教学时间一课时（40分钟）
三年级是一个过渡阶段，通过两年的学习，学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，思维活跃，想象力丰富喜欢诵读。本课时是第二课时，在第一课时中熟读课文，通过查字典知道一些词语的意思。在前面学习的基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。
本课时的教学任务是读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，但因相距数千里，学生很难有实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，学生都缺乏感性认识。为此，教师应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。
学习者分。析。
一、情感态度与价值观。
1.愉快积极地投入以欣赏、朗读、感悟为主要形式的学习活动，从中感受学习的乐趣。
教学目标。1.通过朗读，感受语言美。
2.**录象，加深理解。
2.能用欣赏的眼光看待西沙群岛优美的风景和丰富的自然资源。
3.感受西南海岛风光的魅力，培养学生热爱祖国的思想感情。
二、过程与方法。
第1页。三、知识与技能。
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。
2.体会西沙群岛的美丽和富饶，学习作者的写作方法。重点：理解描写海水色彩和海域物产的段落。感受海底世界的美丽，海底水产的丰富。
教学重点、难点。
难点：了解文章采用总-分-总的写作方式。
教学资源多**课件，有关课文的**、**。
教学过程。一）创设情境，激趣导入。
1.课件演示西沙群岛的风光**，边欣赏边体会其中的美，指名说。
教学活动。感受。提问：这个美丽的地方是哪呢？
2.出示地图，让学生找到西沙群岛。引出课题，并板书。那么今天我们就去西沙群岛看一看。（二）整体感知，自主学习。
1、自由读课文，思考：①课文是围绕哪一句话写的？用—划出来。
②本文从那几方面写了西沙群岛的美丽富饶？课文是围绕那里物产丰富，风景优美，是个可爱的地方来写的。本文从海水的颜色、海底的水产、海滩上的贝壳海龟、岛上的海鸟这四个方面写出了西沙群岛的美丽富饶。
教学活动2第2页。
三）精读课文体验情感。
1、学生默读第一自然段，通过看地图了解西沙群岛的地理位置，知道什么是群岛，向学生渗透南大门的含义，同时明白“风景优美，物产丰富”是西沙群岛总的特点。
2、自由读第二自然段，课件展示不同海水颜色的**，并提出问题西沙群岛一带的海水是什么样的？学生根据课文内容回答，比较五光十色和五颜六色，体会“光”的意思，用填空的方式加深记忆（西沙群岛一带海水（），有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有( )有( )海水有( )有( )从海面看，色彩就不同了。）。
为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生用图示法让学生明白为什么海水五光十色，并引导学生用“因为……，所以……”的句式来表述。
教学活动33、自主学习第三自然段，出示课件：海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像（），有的像（），到处都是，大龙虾的样子很（），并配上相应的**和**，使学生深刻的体会到海底不仅景色美丽，而且物产丰富。
4、默读第四自然段，提问从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。
讨论交流：引导学生重点抓住“成群结队”，四个“有的”，“各种各样”，“多得数不清”，“一半是水，一半是鱼”等词语体会鱼的数量、种类繁多。在指导朗读描写鱼这一段时，里边有个较长的排比句，引导学生学会断句，读出不同的语气，读出层次感。
课件展示不同种类鱼的**。这段最后一句话：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”更要引导学生加强语气，读出赞叹之情。体会到文中的“一半是水一半是鱼”并非真的是一半是水一半是鱼，运用夸张的手法进一步说明西沙群岛的鱼的数量之多，从而体会到这里物产丰富。
5、自主学习，合作**。分组学习。
五、六自然段，讨论西沙。
第3页。群岛的海滩上和海岛上都有什么？（贝壳的美丽和千奇百怪，有趣的海龟，各种各样的海鸟）从**可以看出风景优美，物产丰富？出示有关**指导朗读。
6、反馈质疑，体会富饶，对结尾段加以理解。
让学生齐读最后一段后问：为什么西沙群岛必将更加美丽、富饶呢？引导学生体会这里的人民勤劳勇敢，感受到西沙群岛的景美，人更美。
四）回顾拓展，升华情感。
1、再读课文，提出问题课文是按什么顺序记叙的？
全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照“海面—海底—海滩—海岛”这样的层次围绕“风景优美”、“物产丰富”展开具体叙述的。着重写了物产。
教学活动4丰富，从而突出了主题“美丽、富饶”，课文又抓住每一事物的特点来描述。
2、你喜欢西沙群岛吗？为什么？让学生通过讨论交流使主题得到升华，课文得到延伸。
五）布置作业。
新人教版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》教学实录
6 富饶的西沙群岛。课前活动 师 出一个词，同学们根据它联想很多的词 大海 生 蓝蓝的大海 生 波光粼粼 蓝色的 无边无际 美丽 波涛汹涌 瑰丽无比 深蓝色 大海。师 你们头脑中有这么多词语，奖你们一颗智慧星，上课 师 出示地图简介西沙群岛 情景描述 智慧鸟带着我们山西太原的孩子从太原出发，一直往南...
语文人教版三年级上册《22 富饶的西沙群岛》第一课时
22.富饶的西沙群岛。第一课时。教学目标 1 学会本课生字新词，理解有关词语的意思。2 学习 两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。教学重难点 重点 学习第2段，初步感受西沙群岛的美丽。难点 学习第1段，知道西沙群岛的地理位置。课前准备 录像 录音 收集西沙群岛的资料。教学过程 一 ...
三年级语文教案《富饶的西沙群岛》
1 初读课文，了解内容。2 学会本课的生字新词，用查字典和联系上下文的方法理解词语。教学过程 一 启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。1 出示中国地图，谁能从地图上找出西沙群岛？请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置。2 同学们交流有关西沙群岛的资料。二 教师范读课文。三...