精选公文范文。
语文教案]三年级。
语文上册《中彩那天》教学设计。
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教学要求。1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。
2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。
教学难点理解母亲说的两句话。课前准备。
1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。
2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语。
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教学课时两课时第一课时教学要求1、朗读课文，了解课文的主要内容。2、汇报预习情况，学会本课生字新词。
教学重点初读课文，了解课文内容。引导和培养学生提出问题，解决问题的能力和习惯。
教学难点理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语。教学过程。
一、交流资料，了解时代背景关于第二次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读，初步感知。
1、自由轻声读课文，借助拼音，读准字音。
2、检查掌握生字情况，注意正音。3、再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么？三、学生质疑。
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在这篇课文中你读懂了什么？还有哪些没有读懂，先小组讨论，然后把解决不了的提出来。四、整体感知。
1、再用自己的话说一说课文讲了一件什么事。
2、读过课文之后，对哪句话印象最深？并说出为什么。第二课时教学要求。
1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。
2、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。
教学难点理解母亲说的两句话。教学过程。
一、初读课文，感知内容。1．默读课文。思考：（1）读了这篇文章你有什么精选公文范文。
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感受？2）课文内容是围绕哪句话来写的？
2．在班上谈读文后的体会。
父亲是个大好人，不贪财，不图利，诚实、守信……）
课文是围绕着第一自然段最后一句话写的。）
3．请同学们围绕课文第一自然段最后一句话（中心句）提问。
为什么说只要诚实、有信用、就等于有了一大笔财富？）
谁做到了诚实、守信？在什么情况下做到了诚实、守信？他是怎样做的？）
二、本课的学习目标（口述）三、精读课文，理解重点。
一）讲读。三、四、五、小节1、（出示课文中的插图）让我们一起到父亲的中彩现场看一看。请你仔细观察，联系生活实际想一想，这幅图上的人物与我们平日里见到的有什么不一精选公文范文。
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样？2、书上有没有这样的句子？找出来，读一读，并联系前两个小节，试着提出问题。
中了大奖，心情当然应该很高兴，他为什么神情如此严肃？
家里很穷，终于有了一辆汽车，更应该高兴啊！
说说你的理解：（因为家里生活困难，父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。他买的两张彩票里有一张中彩，恰恰是一辆奔驰牌汽车，而那张中彩的彩票又是父亲帮库伯先生捎的那一张，并作了记号。
而库伯先生早已把此事忘记了。如今中彩了，父亲拥有这辆车，不但能实现自己往日的夙愿，而且能使家里的经济状况大为改观，但是这样一来，后半生将会受到良心遣责。
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三年级语文上册教案中彩那天》教学实录
三年级语文上册教案 中彩那天 教学实录。师生问好，朋友见面，大家都带来了礼物，老师从遥远的北方也给大家带来了见面礼，出示汽车模型 大家喜欢吗？收到礼物你们心情会怎样？生 我收到礼物一定会送一份见面礼给老师。生 我收到一定会很快乐。师 这节课，我要用最特殊的方式把这辆小汽车送给最会学习的孩子，是不是每...
三年级语文上册《中彩那天》教学设计
教学要求。1 引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。2 帮助学生学会本课生字新词。3 指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。课前准备 1 学生自己了解第二次世界大...
《中彩那天》小学四年级语文教案
中彩那天 小学四年级语文教案。第一课时。1.导入课文揭示课题。世界上有比金钱财富更珍贵的东西我们可以从今天要学的课文 中彩那天 中去寻找 答 案板书课题。读课题读准 中 的字音理解 中彩 的意思 或采用一个简短生动的故事导入课文 2.自学课文要求 1 默读课文画出生字词查字典或联系上下文理解词语的意...