6、富饶的西沙群岛。
课前活动：师：出一个词，同学们根据它联想很多的词“大海”
生：蓝蓝的大海、
生：波光粼粼、蓝色的、无边无际、美丽、波涛汹涌、瑰丽无比、深蓝色……大海。
师：你们头脑中有这么多词语，奖你们一颗智慧星，上课：
师：（出示地图简介西沙群岛）情景描述：智慧鸟带着我们山西太原的孩子从太原出发，一直往南飞，飞到祖国最南方的水域，那是美丽的南海，我们乘船驶向南海西部，那里有一群岛屿，像朵朵睡莲，那就是迷人的西沙群岛，让我们一起走进这个可爱的地方。
生：和老师一起写课题。
师：板书谁来读课题。
生：读课题。
师：你能猜猜“富饶”是什么意思？赶快查字典看看。
生：“富饶”物产多，财富多。
师：物产多，财富多。富饶的西沙群岛到底有哪些丰富的物产，赶快打开书读一读，找一找。
生：自由读书。
师：用自己的话向老师汇报学习成果。
生：“蠕动”的意思是向蚯蚓一样慢慢的移动。
师：他通过小辞典学会了一个词。谁通过读书弄懂了。
生：师：没有，我就给它命名为蠕动这个词的小老师。
师：谁来试着读蠕动所在的句子。
生读。师：他读得怎样。
生：懒洋洋的移动读得好。
师：我们也读出懒洋洋的样子。
生：读。师：我听出了海参有很多，课文中那个词写出了“很多”
生：到处。师：读出海参到处都是懒洋洋的蠕动的情景。
师：把词语放到句子中就读懂了一句话。谁通过自己读弄懂了词义。
生：“物产丰富”物产丰富是说东西特别多。
师：物产丰富和课文中哪个词比较接近？
生：富饶。师：这是课文中最主要的一个词。把这个词写在练习纸上。
生练习书写。
师：了解了西沙群岛有哪些物产？
生：海参、珊瑚、贝壳、鱼、海鸟、龙虾、鱼、贝壳、海龟、
生回答，另外的学生把说到的词卡贴到黑板上。
师：物产这么多，和课文中的顺序都一样吗？我们分段来读读课文。并按课文顺序给黑板上的词语排排队。
小组学生分段轮读课文。
生：读。师：很好，但有点累，声音可自然一点。
生读。师：出示“瑰丽”，这个词是什么意思？
生：代表珍奇美丽。
师：海水是什么颜色？
生：瑰丽无比，五光十色、深蓝色。
师：第四小节写什么？
生：鱼。师：鱼怎样？
生：各种各样？
师：不错，接着读。
生：读。师：什么样的海龟？
生：好大的海龟。
师：鸟儿在树上休息是哪个词？
生：栖息。师：一齐读最后一段。
师：你有新的发现吗？
生：如果说对了厚厚的鸟粪，我觉得叶子上不应该有，因为叶子是软的。
师：你真是见多识广。
师：师指黑板中的词语，学生用课文中的话回答，什么样的海水、珊瑚、海参、龙虾、鱼、贝壳、海龟、
师：自由读3-6自然段，把你喜爱的这段话读流利。再读一读最感兴趣的句子。读给小伙伴听听，互相交流一下感受。
生：汇报自己喜欢的自然段。
师：你听了他的朗读仿佛看见了什么？
生：仿佛看到了海水五光十色。
师：多美呀，谁能把他的美读出来。
师：海底有什么？谁来读读。
师：你的头脑中有三种形象，那是。
生：珊瑚、海参、龙虾。
师：眼中有景，心中有情，谁也能做到？
生：生读。师：你也做到了，我们分三大组来读这三种事物。
生分组读描写珊瑚、海参、龙虾的段落。
师：指一生，瞧，你刚才读书的样子多威武，我们一起来写“威武”这个词。
师板书示范写，重点指导书写两个字的斜钩，指出其区别。
师：指名读描写小鱼的句子。
生：读。生：再读。
师：听了他的朗读，你有什么感受？
生：到处都是鱼，成了鱼的世界。
师：好，怎样读出到处都是鱼，成了鱼的世界？
师配画面示范背诵描写鱼的段落。
生：指名背句子。
师：她做到了眼中有景，心中有情，一句一句的背，其实学语文就是这样简简单单。我们也来写写风景优美、物产丰富的句子。
生：出示轻**，学生练习写。
生汇报抄写的有关句子，说说为什么喜欢。
你们快乐吗？你们的快乐是老师最大的幸福，谢谢你们。
部编新人教版三年级语文上册《18富饶的西沙群岛》
18 富饶的西沙群岛。第一课时。一 看拼音，写词语。f r o y u m i sh n qi n b o gu ji o cu y n sh 二 给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。尧胡。留方。肖里。三 补充词语。风景 美物产丰 高 不平成 结队 各 各样 色不一千 百怪祖祖 五 十 有 有...
人教版小学语文三年级上册《22富饶的西沙群岛》教案 1
22.富饶的西沙群岛。知识与能力 1.认识本课十个生字，会写13个生字。2.正确，流利，有感情地朗读课文。3.学习作者 围绕一句话写具体 的写作方法。体会这样写的好处。过程与方法 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.按照作者的写作顺序学习课文内容。情感态度与价值观 读懂课文主要内容，了解西...
部编人教版小学三年级语文上册 18富饶的西沙群岛教案
18 富饶的西沙群岛。教学目标 1 会认 富 饶 等12个生字，能读正确多音字 参 会写 富 优 等12个生字。能正确读写 风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 茂密 肥料 祖祖辈辈 等词语。2 有感情地朗读课文，读懂课文主...