22《富饶的西沙群岛》
三年级语文教案教学目标：
1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2．有感情地朗读课文，背诵第。
二、三、四自然段。
3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学过程：第一课时学习目标：整体感知课文。教学步骤：（一）导入。
在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。
（板书课题）
二）初读课文。
1．默读2～6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛2．学习第2自然段。
1）默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比。
2）结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比①海水都有哪些颜色？
设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？
通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思。③准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
3）为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生回答画简笔画（4）说话训练。
找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“因为……，所以……”的句式来表述。
5）指导感情朗读。第二课时学习目标：
能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学步骤：（一）复习导入。
1．西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2．西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？（二）学习课文，理解内容1．学习第3自然段：
1）指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾。
2）逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
3）朗读第3自然段。
自由分句读：这一段写了哪些动物的怎样的特点？（引导同生由部分到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫）
小结内容：这一段写西沙群岛的海底是___有___有4）指导感情朗读。2．学习第4自然段。
1）指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的？明确：数量、种类。
2）自由读思考：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。
3）讨论交流：引导学生重点抓住“成群结队”，四个“有的”，“各种各样”，“多得数不清”，“一半是水，一半是鱼”等词语体会鱼的数量、种类繁多。
4）再读第四自然段，思考：这一段中哪句话概括了整段的内容？并说明理由。
明确：第三句。
5）完整表述：第。
一、二、四句是怎样围绕第三句来写的？（6）指导感情朗读。3．学习第5自然段。
1）用学习第3自然段的方法，按提纲自学第5自然段。自学提纲：第5自然段第一句话的意思是。
第。二、三、四句话的意思是。
这个自然段的意思是2）学生自学，小组交流。（3）全班交流：
引导学生重点抓住”拣不完”、“庞大”、“有趣”等词语进行理解，训练学生概括句意和段意。应注意：语句精炼、要点全面。
4．学习第6自然段。
1）用学习第4自然段的方法，按照提纲自学第6自然段：自学提纲：第6自然段第二句话的意思是。
第三句话的意思是第四句话的意思是。
这三句话都是围绕第___句话来写的。并说明理由。（2）学生自学，小组讨论。
3）全班交流：引导学生重点理解本段几句话的思路：“鸟的天下”→树多→鸟多→鸟蛋多→鸟粪多从而弄清全段是围绕“鸟的天下”来写的。（4）指导感情朗读。
5．小结：通过2～6自然段的学习，你们知道了西沙群岛是个怎样的地方？能具体地说一说吗？
6．感情朗读2～6自然段。7．学习第7自然段。
1）指读后提问：将来的西沙群岛会怎样？
更加……更加……（2）齐读（三）总结。
1．启发学生明确这节课学到的理解词句的方法。2．引导学生感情朗读课文，启发学生再次质疑问难。（四）感情朗读全文第三课时学习目标：
学习生字词；学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学步骤：
一）检查背诵第四自然段（二）字词学习。
1．刺（cì）（左边中间不要多一横）；拣（jiǎn）（右边中间不要少一横）；饶（ráo）（右上角不要多一点）。
2．其他生字写法。3．带拼音抄写生字词。（三）作文训练。
学习第6自然段叙述的顺序，写一段话。介绍学校里的花草树木（也可以根据学生生活环境的具体情况，选出学生有话可说的内容，进行语言训练）。
四）摘抄文中的优美词句，并写几个打比方的句子（五）板书设计教案点评：
阅读教学时能抓住描写西沙群岛的重点语句，启发学生品词析句，了解课文的主要内容——西沙群岛的美丽富饶。运用多种方法，训练学生的感情朗读，并初步运用分段方法，进行分段的训练。例如：
用画简笔画的方法让学生理解西沙群岛的海水为什么如此美妙神奇。在阅读教学中注重说话训练，对学生进行逻辑思维训练。注重引导学生总结学习收获，进行语言积累。
语文人教版三年级上册《22 富饶的西沙群岛》第一课时
22.富饶的西沙群岛。第一课时。教学目标 1 学会本课生字新词，理解有关词语的意思。2 学习 两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。教学重难点 重点 学习第2段，初步感受西沙群岛的美丽。难点 学习第1段，知道西沙群岛的地理位置。课前准备 录像 录音 收集西沙群岛的资料。教学过程 一 ...
三年级语文教案 22《富饶的西沙群岛》教学设计之五
22 富饶的西沙群岛 教学设计之五。三年级语文教案教学要求。1.了解我国西沙群岛是个美丽 富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。2.学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。教学重点。通过对词句的理解...
三年级语文教案《富饶的西沙群岛》
1 初读课文，了解内容。2 学会本课的生字新词，用查字典和联系上下文的方法理解词语。教学过程 一 启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。1 出示中国地图，谁能从地图上找出西沙群岛？请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置。2 同学们交流有关西沙群岛的资料。二 教师范读课文。三...