1.给下列带点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”
拽住毛茸茸。
魔杖可怜。2.给多音字组词。
兴背。挣撒。
3.火眼金睛，辨字组词。
曵茸（ ）拽饵（ ）
副怜（ ）幅令（ ）
魔撒（ ）磨撤（ ）
丈狐（ ）杖孤（ ）
4.词语巧搭配。（在括号里填上合适的词语）
)的雕刻刀的表情。
)的腿的大尾巴。
)的背包的日子。
)地逃跑地挣扎。
)地问地回答。
)地走开了地赶来了。
5.照样子写词语。
嘻嘻。蹦蹦跳跳。
可怜巴巴。6.给句子加标点。
1)小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑。
2)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦。
3)走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说。
7.缩句。1)小木偶兴冲冲地大步向前走。
2)穿警服的熊看看小红狐。
3)小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
8.下列说法有误的一项是( )
a.久因为老木匠喜欢笑，所以就给小木偶刻了一副笑脸。
b.因为小木偶只有一副笑嘻嘻的表情，不能表达出自己真正的喜、怒、哀、乐，所以得不到别人的同情、理解与帮助。
c.小女巫赋予了小木偶所有的表情，才使小木偶真正获得了快乐。
9.按课文内容填空。
这篇课文按___顺序讲了一个童话故事。课文先写老木匠做了一个___并在他的脸上添上了一个“__的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远___接着写小木偶的生活中遇到了一系列___最后在___的帮助下，小木偶拥有了所有的___
课内阅读。现在小木偶会哭会笑会生气会着急也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
10.为第一段文字加上标点符号。
11.小木偶通过和___三件事，终于悟到了这个道理。
12.末尾一段话的含义是( )
1)只会笑，就不会过上快乐的生活。
2)笑是很重要的，不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，我们要用不同的方式去体验生活，面对生活。
课外阅读。一头大象掉进一个很深的坑里，怎么也爬不上来，他大声叫道：搿救命呀！
救命呀！”猴子狐狸河马犀牛都来帮忙大家齐心协力，费了好大的劲，想把大象拉上来，可只把大象拖动了一下，怎么也拉不上来。
13.在空白处加上标点。
14.看到这种情景，你能想出什么好办法帮助大象离开深坑吗？
答案：1.略。
2.略。3.略。
4.略。5.略。
6.略。7.（1）小木偶向前走。 （2）熊看看小红狐。 （3）小兔子做了个表情。
9.事情发展的小木偶笑嘻嘻快乐挫折小女巫表情。
11.与小红狐争书包小白兔误解老奶奶误解。
13.、、14.示例：向坑里填土，可以把大象救出来。
四年级上册语文同步练习 小木偶的故事2 部编人教版
四年级上册语文同步练习 小木偶的故事2 人教新课标 1.我能用 标出加点字的正确读音。拽住毛茸茸。可怜魔杖。2.火眼金睛，辨字组词。扳睁 饭挣 漫 慢 3.小猴学样。例 笑嘻嘻 abb式。例 蹦蹦跳跳 aabb式。4.给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。副 居第二位的 辅助的 附带...
四年级上册语文同步练习 小木偶的故事2 部编人教版
四年级上册语文同步练习 小木偶的故事2 人教新课标 1.我能用 标出加点字的正确读音。拽住毛茸茸。可怜魔杖。2.火眼金睛，辨字组词。扳睁 饭挣 漫 慢 3.小猴学样。例 笑嘻嘻 abb式。例 蹦蹦跳跳 aabb式。4.给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。副 居第二位的 辅助的 附带...
四年级语文上册12 小木偶的故事同步练习新人教版
一 给加线字注音。1 小木偶拽 住人小红狐毛茸 茸的大尾巴。2 小女巫用她的魔 杖 在小木偶的脑袋上点了一下。3 小木偶可怜 巴巴的。4 小木偶一副 笑嘻嘻的面情。二 比一比，再组词。拽 副 魔 找 幅 磨 杖 怜 茸 仗 冷 葺 三 写出下列词语的近义词。神奇 热闹 痛苦 漂亮 拼命 关心 愤怒 ...