页。课题：26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：韩海花审核：李晓。
教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》
课题：26、.父亲、树林和鸟课型：
新授课执笔：韩海花审核：李晓（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.
父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：韩海花审核：
李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.
父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：韩海花审核：
李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
教学重点难点：抓住重点词句，体会父亲对鸟儿的喜爱。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
第一课时 （语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.父亲、树林和鸟课型：
新授课执笔：韩海花审核：李晓教学目标：
1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
教学内容：初读课文，整体感知（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.
父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：韩海花审核：
李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
1、预习检测初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容：（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。读下列由生字组成的词语，认读识记。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
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韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
黎明幽深舒畅瞬间掠过兀立凝神静气 （语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.父亲、树林和鸟课型：
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1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
由衷惊愕喃喃浓浓翅膀鼻子雾蒙蒙（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.父亲、树林和鸟课型：
新授课执笔：韩海花审核：李晓教学目标：
1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.
父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：韩海花审核：
李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。其他不理解的有语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.
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李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
二、自合**（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：26、.父亲、树林和鸟课型：
新授课执笔：韩海花审核：李晓教学目标：
1、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
1、自主学习：再读课文，理清层次。（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
1）、速读课文，说说：这篇课文主要讲了一件什么事？（语文s版）三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案第页课题：
26、.父亲、树林和鸟课型：新授课执笔：
韩海花审核：李晓教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。
2、正确流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会父亲和“我”对鸟儿的喜爱，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。
三年级上册语文教案4父亲树林和鸟语文S版学习专用
4 父亲 树林和鸟 教学设计。知识与能力。1.认识 黎 幽 鼻 等7个生字，理解文中相关生字词的意思。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文主要内容，体会 父亲 的爱鸟之情和 我 的护鸟心愿，激发学生爱鸟 护鸟的思想情感。突破重难点。重点 了解父亲是怎样喜爱树林和鸟的。突破方法 教学过程中，...
三年级上册语文教案《父亲 树林和鸟》语文S版
父亲 树林和鸟 教学设计。教材分析 这篇课文是小学语文版第五册第一单元的一篇略读课文。课文通过 我 和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。教学目标 1 有感情的朗读课文学习课文生字词。2 指导学生读懂课文，了解父亲一生最...
部编版三年级语文上册《父亲 树林和鸟》教学设计
22.父亲 树林和鸟。教学目标 1.认识本课 黎 凝 等5个生字，会写 朝 雾 等13个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，理解 茫然 宁神静气 舒畅 惊愕 等词语。体会关键词句在表情达意方面的作用，主动积累课文中优美的词语，用 一瞬间 舒畅 造句。3.体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇...