《图形的旋转》资料。
窗体顶端。窗体底端。
图形的平移与旋转是《课标》新增加的一个知识点，三年级学生只是初步感知了生活中的平移和旋转现象（并初步接触了将一个简单的图形向一个方向平移一次）。本课是把学生的视角引入到第三种图形变换——旋转，意在通过欣赏、探索、创作等一系列活动，使学生体验到简单图形变成复杂图案的过程，进一步发展学生的空间观念，为今后继续学习图形变换奠定基础。但对于四年级的学生而言，接受起来又绝非易事。
开课伊始，通过欣赏漂亮的**，让学生直观形成了知识的表象，为新课教学做了良好铺垫。教学中，先利用钟表（线的旋转）探索旋转的三要素，再上升到图形的旋转（面的旋转），学生知识的建构由浅入深，循序渐进，自然的突破了教学的重、难点。教学中学生动手操作、猜测验证等数学活动，始终以一个探索者、发现者的角色投入学习活动，学得高效、学得深入，学得兴奋。
教学中教师在注重数学思想的渗透与点拔，注重引领学生认识和体会数学内在的美感。如“旋转点”、“基本形”等数学语言所体现的简约美；再如，旋转变换带给学生的奇妙感觉，让学生感受数学的推力，激发学生进一步学习数学的欲望；练习图形的旋转过程，既让学生演示了顺时针旋转，又进一步引导学生动手实践逆时针旋转等不同方法得到的图案，培养学生的思维广阔性。
总之，“图形旋转”的教学，应紧密结合学生的生活实际，以直观教学为主，逐步从形象思维向空间想像过渡，应充分发挥学生的主体的作用，注意教学的层次性，使学生能较好地完成学习任务。
感悟不足：1.学生在探索后的叙述中，语言不够完整，教师应及时给与指导，并投入精力让学生语言叙述尽量完整。其实，课堂上必要的时候，教师的引导是必须的。
2.课堂容量比较大，图案设计没有如期完成，最后留为课外作业。
年新西师版数学五年级上册《图形的平移》学案1课时 优秀
图形的平移 学案。一 学习目标。1 知识目标 掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形平移。2 能力目标 培养学生的操作能力和思维能力，发展学生的空间观念。3 情感目标 在学习过程中激发学生的学习兴趣。二 学习过程。1 同学们先看看这样一些现象。课件出示生活中的一些平移现象 知道这是一些什。么现象...
西师版五年级上册数学图形的平移教案
教学内容。教材25 28页 图形的平移 例1 例2和 练习六 的相关内容。教材提示。本课内容是在学生已经具有一定的关于平移的生活经验的基础上进行教学的。本节课的知识点有如下几点 知识点一 将图形沿水平或垂直方向平移。知识点二 按给定的距离画平移后的图形。知识点三 利用平移的方法进行图形的变换。学生在...
西师版五年级上册数学图形的平移教学反思
反思本节课的教学，我感受到在教学图形的平移的时候，应注意以下几点 1 注意调动学生的已有生活经验促进教学。小学低年级学生在学习抽象的几何概念时，需要借助形象直观的支持，而学生在平时的生活中，对图形的平移现象已经有了很多的生活经验，巧妙地利用学生的这些已有生活经验，可以更好地让学生理解平移现象。2 借...