西师版五年级上册《轴对称图形》教学目标

西师版五年级上册《轴对称图形》教学目标。

1、认识轴对称图形，通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活。

动，掌握轴对称图形的特征和性质。

2、能用折纸的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的。

一条或几条对称轴，知道对称轴的作用。

3、联系生活中的具体物体，结合欣赏民间艺术剪纸、图案以及服。

饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

4、知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条。

对称轴。5、培养学生的观察能力和探索精神，体会轴对称图形给人以平衡。

与和谐的美感。培养学生空间观念，发展学生学习数学的兴趣。

制定教学目标的依据。

1、分析教材是教学目标确定的首要依据。本课是西师版五年级上。

册的学习内容。本节内容是学生在三年级下册初步感知生活的对称现象的基础上进行教学的。自然界和日常生活中具有轴对称性质的很多事物，也为学生的认知奠定了感性基础。

但学生对轴对称图形的认识，不是能够从概念中获得的，而是要让学生能够通过自己的动手实践与操作，在自主研究的基础上归纳、了解轴对称图形以及对称轴的概念。根据本依据，我制定了教学目标的
两条。

2、全面的了解学生是制定教学目标的前提条件。根据本班的学生。

实际情况来制定教学目标尤为重要。教学目标的制定，要能促进学生的全面发展，需要联系学生实际，确定教学目标。3、根据考试的重点制定教学目标。根据本依据我制定了
两条。

教学目标。4、根据新课程标准制定教学目标。创设生动有趣的情景，引导学。

生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，让学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，使学生感受到成功的喜悦。据此制定了第五条教学目标。

西师版五年级上册数学轴对称图形教学反思

轴对称图形是图形变换的一种形式，是学生学习空间与图形知识的基础，通过轴对称图形知识的学习，可以进一步帮助学生建立空间观念，培养空间想象能力。因此，本节课的教学中，教师充分根据学生的认知规律，抓住以下两点进行教学 1.情境教学激发兴趣，通过出示对称图形的一半，让学生猜测出原来的图形是什么，使学生进一步...

西师大版 五年级数学上册教案轴对称图形

名师精编优秀教案。教学目的 1 使学生认识轴对称图形的特征，能判断一个图形是不是轴对称图形，并能画出轴对称图形的对称轴。2 充分发挥教师主导作用和学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。3 结合教学内容渗透美育教育。教学重点 认识轴对称图形的特征，判断一个图形是不是轴对称图形。教学难点 轴对称...

西师大版五年级数学上册《轴对称图形》说课稿

6 说教学过程。本课的教学主要设计了以下几个步骤 1.新课导入。本节课的导入通过让学生观察蜻蜓 蝴蝶 雪花这几幅图的一半，让学生猜一猜原图是什么，让学生初步感知轴对称图形的特点，这样的设计，既激发了学生浓厚的学习兴趣，又为新知作好铺垫。2.新知。本节课的 新知主要是从以下几个方面引导学生进行 的 1...