在整个学习过程中，学生采用小组学习，合作**，汇报交流等学法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学过程：
（一）启发谈话，揭示课题。
在开课时向同学们提问“玻璃、纸、盐各有什么特点？而这些东西却能用来造桥！”同学们肯定觉得不可思议，很奇妙，从而揭示出课题。
这样开课，激发了学生的好奇心和求知欲，让学生们在渴求知识的心境中进入到学习状态。
（二）小组合作交流，理解课文内容。
《新课标》指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的的分析讲解来代替学生的阅读实践”。在教学中，我引导学生走进文本，培养学生的阅读兴趣，利用多种方式进行朗读，如：自读、齐读、评价读、小组读等，让学生在读中理解、感悟。
（三）课外延伸，激发热爱科学的热情。
为了激发起学生热爱科学的热情，学完本课时，我让学生畅谈自己的感受和自己的梦想，培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。
五、板书设计。
好的板书是一篇文章的袖珍版，具有启发性，我的板书设计体现了教学思路，让人一目了然。
西师大版五年级语文上册《颐和园的长廊》说课稿
颐和园的长廊 说课稿。说设计。新课程改变了教师与学生的传统角色和教学 学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动 的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步，教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的 组织者 参与者 帮助者 引导者 促进者 成...
西师大版五年级数学上册《图形的旋转》说课稿
6 说教学过程。本课的教学主要设计了以下几个步骤 1.新课导入。在这个环节中，我采用 导入的方法，让学生通过观察 感受到摩天轮 旋转木马 风车等娱乐项目都是通过物体的旋转来供小朋友们娱乐的，拉近了数学与生活的距离。并揭示课题。2.新知。这一环节是本节课研究的重点，当重点突破。1 首先通过回顾前面导入...
西师大版五年级数学上册《图形的平移》说课稿
1 教材分析。教材的地位与作用 本节内容主要教学如何在方格纸上把一个简单图形沿水平和竖直方向平移到指定位置，和根据图形平移的结果判断图形平移的距离，以及利用图形的平移来变换图形等。通过本节知识的学习，有利于学生从运动的角度加深对平面图形的认识，发展空间观念，为今后进一步 平移知识打下基础。2 学情分...