课题：15、争吵（第四单元）
授课人： 刘志霞
教学任务分析。
课题： 15、争吵 （第1课时）
授课人： 刘志霞总第课时。
教学任务分析。
教学过程设计。
课题： 15、争吵 （第2 课时）
授课人： 刘志霞总第课时。
教学任务分析。
教学过程设计。
课题： 16、绝招（第四单元）
授课人： 刘志霞
教学任务分析。
教学过程设计。
课题： 语文园地四（第四单元）
授课人： 刘志霞
教学任务分析。
课题： 语文园地四（第1课时）
授课人： 刘志霞总第课时。
教学任务分析。
教学过程设计。
课题： 语文园地四（第2课时）
授课人： 刘志霞总第课时。
教学任务分析。
教学过程设计。
课题： 语文园地四（第3课时）
授课人： 刘志霞总第课时。
教学任务分析。
教学过程设计。
三年级语文上册《语文园地四》语文园地四教学建议
语文园地的编排，完全从学生的角度出发，激励学生进行各种语文实践活动，体现了课程理念上的更新。老师要完全领会编者的意图，把握语文园地的特点，把教学的重点放在 主动 兴趣 上。无论是教学设计，还是教学流程，都始终抓住具有自信心，具有激励性，具有亲切感的课堂语言来激发学生主动学习的热情，让学生在兴趣盎然中...
三年级语文语文园地四
黄羊镇新店联片教研组三年级语文教案设计。课题主备人。李京宗。知识与技能。教学目标。过程与方法情感 态度和价值观。语文园地四。授课人。马玲花。能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积累词语。在填空练习中丰富语言，形成语感，初步感受 的 地 得 的初步用法。通过阅读图画，看图说成语 培养观察 阅读 理...
三年级语文语文园地三
黄羊镇新店联片教研组三年级语文教案设计。课题主备人。李京宗。语文园地三。授课人。马玲花。1.能发现并体会同一意思可以用不同句式及反问句是表示肯定。知识与技能。教学目标。过程与方法情感 态度和价值观。教学重点。的意思。2.积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。1.能发现并体会同一意思可以用不同句式及反...