（2）认读本课新词：（课件出示）
漂亮、贝类、珍贵、饰品、随身、损坏、容易、赚钱、赔本、购物、贫困。
同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。
注意“珍、饰、赚”是翘舌音，读音分别是；“随、损”是平舌音，“品、贫”是前鼻音。：“漂亮”的“亮”读轻声。
检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听？指生读。
3.（课件出示）：与财钱甲骨贝壳坏币关
识记生字“与财钱甲骨贝壳坏币关 ”。
（1）认读生字，重点认读故事中的生字，自读生字。
（2）**车读、齐读。
（3）你有什么好办法记住它们？
可以用加一加的方法记住它们。如：“财”是“贝+才”，“坏”是“土+不”，“币”是“丿+巾”，“关”是“丷+天”，“甲”是“日+〡”壳”是“士+冖+几”。
可以用换一换的方法记住它们：“线”把“纟”换成“钅”，就是“钱”。
可以用减一减的方法记住它们：“写”去掉“冖”，是“与”。
还有用猜谜语的方法记住它们：“城头月”就是“骨”，“回来团圆”是“贝”。
2.指导写字：重点指导“钱、骨、壳”
课件出示）：钱、骨、壳的动画笔顺图。
（1）教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。
（2）在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。
学生互相交流，老师重点指导。
师点拨：钱”的部首是“钅”，注意中间是竖提，右边不是“戈”，多一横；
骨”的上部注意书写笔顺，第二笔是横折，第三笔是横折；
壳” 的上面是“士”。
（3）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观？
（4）展示学生作业，点评优缺点。
（三）朗读课文，整体感知
1.自由朗读，要读准字音，读通顺句子。
2.同桌互读互听。
3．分小节展示朗读。
4.评价。
5.课件出示练读。
（1）自由模仿练读。
（2）男女分小节接力读
（4）自由练读，说说读了短文，你知道讲了一个什么故事？
讲了汉字“贝”的有关故事。）
（四）总结：
我国的汉字文化正是博大精深，一个汉字就是一个有趣的故事，到底是一个怎样的故事，我们下节课接着学。
第二课时。（一）复习导入。
1.复习本课生字词。
1）出示本课词语自由读一读。
甲骨文贝类珍贵漂亮饰品钱币购买。
偏旁钱财携带货物。
（2）指名读词语师生纠正读错的字音。
3）全班齐读词语三遍。
4）单独出示文中12个要求会认的生字，指名学生朗读。
5）一起朗读生字。
2.指名分段朗读课文。
二）再读课文，理解课文内容。
1.默读课文标出自然段序号，想想每个自然段分别讲了什么。
2.指名说明每个自然段的大致意思。
3.精读理解，重点突破。
a.学习第一自然段。
1）第一自然段贝壳是什么？出示贝壳**。
（贝壳是保护动物身体的铠甲。）
2）在甲骨文中贝字的样子像什么？
（甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。）
引导学生归纳，这一段讲的就是贝字的起源。
b.学习第二自然段。
引导学生归纳：这一段讲的是贝壳在古代的作用作为饰品。
1）除了珍贵、漂亮，贝壳还有什么特点？
贝壳可以随身携带，不容易损坏）
2）它在古代有什么用途？
（古人还把贝壳当作钱币。）
3）根据这个特点，用贝字做偏旁的字，大多表示什么。
用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。）
4）除了书上列举贝字旁的字，你还知道哪些其她贝字旁的字吗？
学生查字典回答）
三）课堂小结：
说一说，为什么贝字做偏旁的字大多与钱财有关。
贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与钱财有关。）
板书设计。2 贝的故事。
贝的特点：珍贵、不容易坏装饰品。
用途：用贝当作钱币。
赚赔购贫货。
部编版二年级语文下册识字3《贝的故事》教学设计
课题主备人。贝 的故事成员。课型新授。1 会认 甲 骨 等16个生字，会写 贝 壳 等9个生字。掌握多音字 漂 2 正确 流利地朗读课文，了解贝字的起源 作用以及字形字义，进一步认。教学目标识形声字的规律。3 理解含有 贝 的汉字的意思，感受汉语言文字和中华文化的博大精深 源远流长，激发自主学习汉字...
人教部编版二年级语文下册识字3“贝”的故事教案
识字 3 贝 的故事教案。教学目标 1 认识 甲 骨 类 等16个生字，会写 贝 壳 甲 等9个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解汉字 贝 的字源及其所表示的意义，激发学生自主 汉字的学习兴趣，培养他们对汉字文化的热爱之情。教学重点 认识文中的生字，并能够进行正确 美观的书写。教学难点...
部编二年级语文下册识字3《“贝”的故事》教学设计及教学反思
最新部编二年级语文下册识字3 贝 的故事 教学设计及教学反思。教学目标 1.会认 甲 骨 类 等16个生字，会写 贝 壳 甲 等10个生字，会写 贝壳 甲骨文 样子 可以 钱币 钱财 有关 等词语。2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点？4.进...