一、我会读词语。商量。
城堡。反驳。
赞赏。免费。
撞伤。包裹。
懊丧。茁壮。
烟囱饲养。陀螺。
葱郁。柔软。
绿毯。辨别。
磨坊。扇凉。
损坏。寂寞繁荣。
情谊。蔷薇。
耷拉。寂寞。
梳妆。教诲。
油腻。黄鹂。
忠实毕竟。叮咛。
寻觅。譬如。
秩序。赔钱。
蒸饺。舒服。
规律。扫帚泥泞。
特别。蜈蚣。
窟窿。咨询。
管理。爆裂。
半晌。寓言。
触碰。2、我会读句子。1.
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”2.
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那些草地上和野兔赛跑，看蘑菇？3.
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。4.月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：
“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”5.
大头儿子跟小头爸爸在一张桌子上吃饭，在一张床上睡觉，还在一个脚盆里洗脚呢！6.在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水的。
因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来谁也不会往下流。7.看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”8.
大象也不安起来，他自言自语的说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
”9.海洋不停地低声哼着摇篮曲，那浪花就像许许多多雪白的手，轻轻的拍着这个岛，让他睡觉。10.
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！三、我会读短文。
大奖章（节选)
森林里，一只小熊，用野藤系了一块树皮，两头掉在两根竹子上，做成一架秋千。他勇敢地站上去，使劲地蹬着脚，秋千便荡起来。一只小猪走过，见小熊玩得很高兴，站在边上，眼睛眨巴眨巴地望着。
小熊就招呼她说：“小猪，你也上来好不好？”小猪虽然也很想荡秋千，但是他胆子小，动动嘴巴，说：
“我……我害怕……”小熊把秋千停下，说：“我们一起玩，包你不害怕。”小猪鼓起了勇气，走到前面去。
小熊说了声：“来！”小猪乘势一跳，坐了上去。
小熊和小猪一起荡秋千，他们把秋千荡的很高很高，玩得很高兴。
2024年部编版二年级语文下册识字一教案反思作业题
教学。要求。会读 会写本课的生字。2.指导学生能正确 流利 有感情地朗读课文。3.领悟字词的含义，感受祖国的伟大，培养学生热爱祖国的感情。重点。难点。学会本课的本课的生字，理解字词含义。2.领悟字词的含义，感受祖国的伟大。教学。课时。两课时。神州谣。我神州 称中华 山川 美，可入画。段导读 写中华山...
部编人教版二年级语文下册识字1《神州谣》优质教案
第三单元。识字1神州谣。本文是一篇仿写三字经格式的童谣。共三句，从总起的山川美到黄河 长江 长城 珠峰。再到台湾与大陆的血脉相联，最后的各民族奋发团结。语言简练 通俗易懂，适合儿童阅读。课文编排了长城的插图，意在激发学生对祖国神州大地的热爱。1 认识和书写本课要求认写的字。2 正确 流利 有感情地朗...
部编版二年级下册语文识字3“贝”的故事 优质教案 教学设计
2 认读本课新词 课件出示 漂亮 贝类 珍贵 饰品 随身 损坏 容易 赚钱 赔本 购物 贫困。同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。注意 珍 饰 赚 是翘舌音，读音分别是 随 损 是平舌音，品 贫 是前鼻音。漂亮 的 亮 读轻声。检查评价。谁能大胆 响亮地读给大家听？...