第二单元位置。
教学内容：教科书第9——14页。
教材分析：本单元是学生学习空间与图形知识的起始课，教材提供一幅南京长江大桥的图画，让学生从中观察、发现、认识上下前后左右。教材提供了丰富的生活和活动情境，帮助学生体验空间方位，并按照儿童认识空间方位的难易程度安排，其顺序：
上下、前后、左右。左右的相对比较难理解，第一段重点是让学生在具体情境中学会观察、描述物体的相对位置。第二段重点是认识方向，让学生会用方位词描述物体所在方向。
教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。
2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。
3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。
教学重难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。
教学建议：1、注意根据学生认知空间方位的特点安排教学。
2、要适当把握教学要求。
教学方法：讲授法、 演示法、实践活动。
教具：投影仪、投影片、多**。
教学课时：3课时。
浏阳市光彩小学教师统一备课纸 （no 3 ）浏阳市光彩小学教师统一备课纸 （no 4 ）浏阳市光彩小学教师统一备课纸 （no 5 ）
一年级上册数学教案 二周
一 数一数。教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 一年级上册第2 3页的 数一数 教学目标 使学生通过观察 数数，在具体场景里数出10以内物体的个数，初步学会和同学交流数数结果，了解并会用点子图表示数数的结果。使学生在数数的过程中，初步体会数数的原则和方法，感受通过数数可以知道物体的个数，提高数数能...
一年级上册数学教案
一年级数学上册教学计划。2012 2013 一 一 班级情况分析 本学期本班有学生49人，大部分学生是本地生。这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼儿园一样没有任何约束，...
一年级上册数学教案
北师大版小学一年级数学上册教案教学计划。一 学生情况分析。一 1 班共有学生65人，其中男34人，女31人，由于学生初入学，加之活动 好动，注意力分散，所以加强学生的行为习惯教育和课堂常规教育是本学期的两大任务，另外培养学生学习数学的兴趣是需持之以恒做的事。二 教材分析和教学目标。一 数与代数。1 ...