时间（100分钟） 分值（100分）
班级姓名成绩
一、积累与运用（33分）
1.下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）3分）
a.阴晦（huì） 惊愕（è）寻觅（nì） 栈桥（zhàn）
b.恐吓（hè） 窘迫（jiǒng） 隔膜（mé） 萧瑟（sè）
c.拮据（jù） 恣睢（suī） 抽噎（yē） 煞白（shà）
d.脚踝（huái） 髀骨（bì） 嗤笑（chī） 惘然（wǎng）
2.填空。（4分）
《故乡》作者 ，体裁 ，课文选自《 》
《我的叔叔于勒》作者是 ， 国**家。
**的三要素是 、 和 。
**情节发展的四个主要阶段是 、
3.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )3分）
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门，a.但父亲终于带走了他。 b.但他父亲终于把他带走了。
c.但终于被他父亲带走了。 d.但他终于随他父亲走了。
4.问题**。（6分）
《故乡》最后写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话怎样理解？
菲利普夫人听丈夫说那个卖牡蛎的穷水手好像是于勒时，她怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”菲利普夫人为什么会这样？
5.观察下边一幅漫画，说说它的讽刺意义。（3分）
这幅漫画的讽刺意义是 。
6.仿写。（要求句式相同，语意连贯）（4分）
体谅是友情中的清风一缕．微笑是交往中的礼物一份， 。
7.阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（（5分））
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。
经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：
咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。
但他们却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
8.用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表更加准确流畅。（5分）
1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
乘车时希望能有个座位，这不可置疑，座着毕竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃，由于体质弱“竞争”不过年轻人，他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有没有人想过这个问题？
“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备致，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
二、现代文阅读（23分）
每个人只错了一点点。
当巴西海顺远洋运输公司派出的求援船到达出事地点时，“环大西洋号”海轮消失了。21名船员不见了，海面上只有一个救生电台有节奏地发出求救的摩氏码。救援人员看着平静的海面发呆，谁也不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这条最先进的船沉没。
这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子里面有一张纸条，21种笔迹，上面这样写着：
一水理查德：3月21号，我在奥克兰港私自买了一个台灯，想给妻子写信时照明用。
二副瑟曼：我看见理查德拿着台灯回船，说了句这台灯底座轻，船晃时别让它倒下来，但没有干涉。
三副帕蒂：3月21日下午船离港，我发现救生筏放器有问题，就将救生筏绑在架子上。
二水戴维斯：离港检查时，发现水手区的闭门器损坏，用铁丝将门绑牢。
二管轮安特尔：我检查消防设备时，发现水手区的消防栓锈蚀，心想还有几天句到码头了，到时候再换。
船长麦凯姆：起航时，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。
机匠丹尼尔：3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进去后，未发现火苗，判定探头误报警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。
机匠瓦尔特：我就是瓦尔特。
大管轮惠特曼：我说正忙着，等一会儿再拿给你们。
服务生斯科尼：3月23日13点到理查德的房间找他，他不在，坐了一会儿，随手开了他的台灯。
大副克姆普：3月23日13点半，带苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有进理查德和苏勒的房间，说了句“你们的房间自己进去看看”。
一水苏勒：我笑了笑，也没有进房间，跟在克姆普的后面。
一水罗伯特：我也没有进房间，跟在苏勒的后面。
机电长科恩：3月23日14点我发现跳闸了，因为这是以前也出现过的现象，没多想，就将闸合上，没有查明原因。
三管轮马辛：感到空气不好，先打**到厨房，证明没有问题后，又让机舱打开通风阀。
大厨史诺：我接马辛的**时，开玩笑说，我们在这里有什么问题？你还不来帮我们做饭？然后问乌苏拉：“我们这里都安全吗？”
二厨乌苏拉：我回答，我也感觉空气不好，但觉得我们这里很安全，就继续做饭。
机匠努波：我接到马辛的**后，打开通风阀。
管事戴思蒙：14点半，我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚上会餐。
医生莫里斯：我没有巡视。
电工荷尔因：晚上我值班时跑进了餐厅。
最后是船长麦凯姆写的话：19点半发现火灾时，理查德和苏勒的房间已经烧穿，一切糟糕透了，我们没有办法控制活火情，而且火越来越大，直到整条船都是火。我们每个人都犯了一点错误，但酿成了船毁人亡的大错。
看完这张纸条，救援人员谁也没说话，海面上死一样的寂静，大家仿佛清晰地看到了整个故事的过程。
9.请用简洁的话概括这篇文章的内容。（3分）
10.文章结尾说“大家仿佛清晰地看到了整个故事的过程”，请你结合文章内容，简要叙述出“环大西洋号”海轮沉没的过程。（4分）
11.在我们的生活中也有很多因不拘小节而导致重大后果的事件，请你举一个例子。（4分）
12.在你周围肯定还有一些对小错误抱无所谓态度的同学，请你结合上文内容用一句俗语或名言来告诫他们。（不能运用试卷**现过的材料）（3分）
13.阅读上文内容和下面几则材料，你从中有什么发现？写出你的**结果。（5分）
材料一：孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、吃一堑，长一智”、“在**摔倒，就在**爬起来”等等，说的也是这个道理。
材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。
材料三：日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情真意切的公开信：
“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！……
14.从短文内容出发，谈谈对待“小”错误应有的正确态度。（4分）
三、文言文阅读（14分）
山鸡与凤凰。
楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：
“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎？
”曰：“然。”乃酬①千金，弗与；**倍，乃与之。
方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜②其金，怅③不得以献耳。国人传之，遂闻于楚王。
王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
注释〗 ①酬：指付款。 ②遑惜：可惜。 ③怅：遗憾。
15.解释文中加点字。
汝 ②方 ③之 ④直
16.根据上下文将下列各分句的主语补入括号内。
）乃酬千金，（ 弗与；（ **倍，（ 乃与之。
17.下列说法不正确的一项是（ ）
a.担者骗人又贪财，品质恶劣。
b.楚王厚赐路人，是鼓励臣民忠诚于他的政治行为。
c.这则笑话，批判了担者的缺德行为，肯定了路人的诚心。
d.路人无知，担者欺骗他，是对他愚蠢无知的惩戒。
18.翻译句子。
王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
四、写作（30分）
19.“路”，在《新华字典》里的解释是：“…人们往来通行的地方。
”大地上的路有种种：有野花野草镶嵌的田间小路，有人来车往宽阔平坦的柏油马路，有蜿蜒延伸的铁路，等等；人的一生也像一条路，人们在走着各自的路，有时可能风雨泥泞，有时可能平直坦荡，一路欢歌……
请以“路”为话题，写一篇文章，可以叙述经历、编述故事、发表议论、抒发感情……除诗歌外，文体不限；自拟题目；不少于。
一、 2.①鲁迅；**；《呐喊》 ③人物；故事情节；环境 ④开端；发展；高潮；结局 4.①作者把希望比做地上的路，意思是：
只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。②她不愿相信这是真的，这样一家人的梦想就会破灭了，于是“吞吞吐吐”的责怪丈夫“胡说八道”。 5.
讽刺某些人钱迷心窍，只重钱财而忽视人格。 6.示例：
①理解是友谊中的桥梁一座；②赞赏是鼓励中的鲜花一束。 7.要点：
①美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么、有没有吃饱）②美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。 8.①可将“无可置疑”改为“无可非议”或“无可厚非”。
②座着毕竟比站着舒服”句中的“座”应改为“坐”③将“那些年纪大的老人”句中的“年纪大”删去。④把“由于体质弱“竞争”不过年轻人”句调到“只能站在车厢内随着车辆的颠泊而摇摇晃晃”之前。⑤“推崇备致”中的“致”改为“至”。
⑥不过是举手之劳而已”句之前加“加给他们让个座”。
二、9.“环大西洋”号轮船因船员们各自小小的疏忽而沉没。 10.
略 11.略 12.略 13.
示例：小小蚁穴会毁到千里长堤；小洞不补，大洞吃苦等 14.示例：
①别人犯了错误，要给他们改正的机会；②如果平时不注意小的疏忽、果实就会导致重大的失误，造成严重的损失。
三、15.① 你 ② 正要 ③ 这件事 ④ 同“值”，价钱 16.路人；担者；路人；担者 18.楚王被他一心向自己献凤的行为所感动，召见并重重赏赐他，超过他买凤凰的价钱十倍了。
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