苏教版九年级语文（上）第二单元教学知识树。
教学目标。本单元的一组**写的都是特定社会背景下的悲惨人生。学习本单元要明确以下几点目标：
1、认识**的作用：读**就是读社会，读人生，读自己，既是一种艺术享受，又可得到对社会、自然、人生的感悟；
2、了解并把握**的三要素，即人物、情节、环境；
3、通过朗读，品味细节描写，提高欣赏**的能力；
4、阅读**，懂得结合自己的知识体验，发挥自己的想象和再创造力；
5、学习本单元，通过欣赏**的环境描写、心理描写、语言描写、动作描写等，利用感受、分析、对比、推论等手段，领悟文章的思想内涵和艺术形式，从而陶冶情操，提高审美情趣。
重点难点。1、学***安排故事情节的线索和构思的巧妙；
2、学习环境、语言、动作、表情等描写，揭示人物心理，刻画人物性格，塑造人物形象的方法；
3、理解运用对比突出主题思想的写法；
4、体会特定社会背景下劳动人民的痛苦生活和悲惨遭遇。
学法初探。学习本单元要在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和**欲望。**重在“品”，可以先理清故事情节，然后以人物为中心，分析**是如何通过各种描写来刻画人物的性格特征的。
当然，人物的生活必然有他特定的自然环境和社会环境，因此分析**的环境描写应和**的人物、情节发展结合起来。
课时安排。
2019苏教版四年级语文 上 第二单元知识点
四年级语 上 第二单元知识点。5 一个豆荚里的五粒豆。一 字词。豌豆按照僵硬 ji ng 预感隙缝窗框囚犯盘绕。耐心探头揭晓想要青苔洋溢舒适玻璃愉快。二 课文。1 一个豆荚里的五粒豆 描写了五粒豆子不同的经历，第五粒豆子飞进了窗子 一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去 发芽开花，给窗子里躺着的小病女孩带来...
九年级语文下册第二单元自我综合评价苏教版
自我综合评价 二 测试范围 第二单元时间 40分钟分值 60分 一 积累 运用 35分 1 下列加点字的注音有误的一项是 5分 a.血渍 z 延宕 d n 不逊 x n 锲而不舍 qi b.号啕 h o 深邃 su 深谙 n 杳无消息 y o c.讴歌 u 娴熟 xi n 杀戮 l 皮开肉绽 zh ...
九年级语文下册第二单元自我综合评价苏教版
5 仔细观察下面的漫画，回答问题。12分 1 这幅漫画反映了什么现象？6分 2 对漫画中的现象，你有怎样的看法？6分 二 阅读 理解 25分 阅读下文，回答问题。25分 爷爷的黄豆。王琼华。爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年唰唰地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是 偷 来的。...